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Estos talleres contaban con la maquinaria "más moderna de impresión, encuadernación y otros aspectos complementarios". (Caballero, 1982, p. 376). -
Goberno de 1964 a 1970 -
"Se multiplicaron los centros de alfabetización; se modificaron los métodos; se editaron múltiples folletos; se abrieron bibliotecas populares y se aprovecho el uso de la radio y de la televisión para proseguir la educación extraescolar (...) para la alfabetización de adultos se crearon 7, 783 centros de alfabetización, se trasmitieron cursos por 200 estaciones de radio y 15 de televisión...". (González, 1988, p. 409). -
Encargado de promover la investigación y difusión de la historia de México.
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Tenía por objetivo apoyar al estudiante a conocerse mejor a sí mismo, sus intereses, capacidades y habilidades para que logrará seleccionar una carrera acorde a sus gustos y necesidades. -
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Goberno de 1970 a 1976 -
Primarias, secundarias, preparatorias y universidades, Duplicandose el servicio que se tenía en 1964; con especial interés en la educación universitaria, técnica y normal. "Se reestructuro la Escuela Normal Superior y el Instituto Politécnico Nacional". (González, 1988, p. 410). -
El cual tiene "por objeto asesorar y auxiliar al Ejecutivo Federal en la fijación, instrumentación, ejecución y evaluación de la política nacional en el campo de la ciencia y la tecnología". (González, 1988, p. 424). -
Tiene por fin garantizar el acceso a la educación básica a aquellos niños y jóvenes de comunidades marginadas. -
Establece que la educación es un servicio público que debe ser garantizado por el Estado, y que todos los habitantes del país tienen derecho a las mismas oportunidades de acceso a la educación. -
Institución dedicada a la investigación y educación en ciencias sociales y económicas. -
Dentro de sus finalidades se encontraba reforzar los conocimientos científicos y la educación humanista.
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Gobernó de 1976 a 1982 -
Dedicada a la formación de profesionales de la educación. -
Institución educativa del nivel Medio Superior que forma parte del Sistema Nacional de Educación Tecnológica. Creado decreto presidencial como un Organismo Público Descentralizado del Gobierno Federal, con personalidad jurídica y patrimonio propios. -
En donde se le concedía la autonomía a las Universidades y la libertad de cátedra.
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Se crearon las siguientes subsecretarías:
Subsecretaría del Deporte.
Subsecretaría de Cultura.
Subsecretaría de Planeación Educativa.
Subsecretaría de Educación Elemental.
Subsecretaría de Educación Media.
Subsecretaría de Educación e Investigación Tecnológica.
Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica. -
Pacto que fue promulgado por la ONU, el cual exponía que:
" Los Estados (miembros) en el presente pacto se comprometieron a respetar la libertad de los padres (libertad religiosa) y, en su caso, la de los tutores legales para garantizar que los hijos reciban educación religiosa y moral de acuerdo con sus propias convicciones". (Meneses, 1988, p. 483). -
"Entre 1982 y 1985 se construyeron 11,000 escuelas y se contrataron 110,000 maestros". (Meneses, 1988, p. 464).
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Con el objetivo de apoyar a estudiantes de escasos recursos económicos. -
Gobernó de 1982 a 1988 -
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El Secretario de Educación Jesús Reyes Heroles presento el programa de descentralización, con el objetivo de lograr mayor eficiencia administrativa, mejorar la calidad de la enseñanza y vincular la escuela con la vida. De está forma transfirió el control de la educación básica y normal a los estados. -
El presidente decretó que los estudios de las escuelas normales serían de licenciatura y que los aspirantes a ingresar debían tener cursada la preparatoria.
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Tenía por objetivo promover el desarrollo integral del individuo y de la sociedad, ampliar el acceso de todos a las oportunidades educativas, culturales, deportivas y de recreación.
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"80% de cobertura en preescolar, (...) 100% de cobertura en primaria, (...) y 90% de cobertura en secundaria". (Meneses, 1988, p. 464).
