Construcción de un sistema educativo: Entre ideologías y prácticas políticas.

By Lorena Roldan

  • Sanción de la Constitución Nacional

    Constitución Nacional de Argentina, sancionada en 1853.

  • D. F. Sarmiento

    Enfatizó el desarrollo de la Educación.

  • Promulgación de la Ley n°463 de Subvenciones

    Girar fondos a las provincias con problemas económicos.

  • J. A. Roca

    *Sancionó la ley 1420;
    * Abarcaba capital federal, Chaco y la Patagonia;
    * Nueve capítulos que abarcan distintas aristas de la Educación,
    *Primaria
    *Obligatoria
    * Gratuita
    * Gradual

  • Ley Láinez

    Autoriza el Estado Nacional para que el Consejo Nacional de Educación, abra escuelas en las provincias más necesitadas.

  • Dictadura de Videla

    *La Ley Láinez se derogó,
    *76 al 83 se mudaron escuelas a la provincias

  • Estado Neoliberal

    *1989 presidencia de Menem
    * Se cambian al E.G.B

  • Ley n° 24049

    Transferencia de servicios Educativos.

  • Ley Federal de Educación n° 24195

    *Obligatoriedad desde los 10 años
    *División del sistema en 5 niveles; Educación Inicial, E.G.B., Polimodal, Educación Superior y Educación Cuaternaria.

  • La Ley n° 24591 de Educación Superior

    Dejo de ver a la Educación como derecho y se transformó en un servicio.

  • Cacerolazo

    Derrumbe social y económico.

  • Presidencia de N. Kirchner

    Se vuelve a pensar la necesidad de un marco legal para que el Estado sea un generador en el sistema Educativo.

  • Ley n° 26206

    *Aplaza La normativa de 1903 la educación como bien público
    *se plantean políticas de estado
    *Dictado de un conjunto de normas entre ellas: la ley de financiamiento educativo, fondo nacional de incentivo docente, la E.S.I, la protección integral de los derechos de los niños,niñas y adolescentes