concepto de pedagogía y teorías de aprendizaje

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    ¿Que es pedagogía?

    ¿Que es pedagogía?
    Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación, especialmente la infantil
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    Grecia

    Grecia
    La educación se da solo par niños y jóvenes de una manera estricta, permite adquirir virtudes, cualidades y privilegios (Platon) .
    La educación debe ser la misma para todos y se da por medio de la observación
  • Juan Comenio

    Juan Comenio
    se le considera como el padre de la pedagogía , ve la educación como un camino con el cual se puede llegar a la paz, permitiendo así favorecer la comprensión de aprendizajes para toda la vida.
    su obra fue didáctica Magna Ciencias de la Educación
  • Imanuel Kant

    Imanuel Kant
    se le atribuye cinco finalidades hacia el ser humano: la crianza , la disciplina, culturizarlo , civilizarlo y moralizarlo, de allí se imparte la educacion moral
  • Johann Pestalozzi

     Johann Pestalozzi
    reforma la pedagogía tradicional y desarrolla en profundidad el concepto de educación incluyendo la didáctica, defiende al niño como un ser individual y busca la preparación de los maestros.
  • Rousseau

    Rousseau
    era más bien un filósofo político,pero a través de su novela Emilio, promueve pensamientos filosóficos sobre la educación, siendo este un de sus principales aportes. Esta novela filosófica educativa, escrita en 1762,describe y propone una perspectiva diferente de la educación.
    En esta obra se plantea la preocupación por el niño.
  • Benjamin Bloom

    Benjamin Bloom
    las operaciones mentales se pueden dividir en seis niveles.
    establece la relación entre la inteligencia y la información
  • Teoria Cognitiva (Jean Piaget )

    Teoria Cognitiva (Jean Piaget )
    su preocupación son los procesos de comprensión del aprendizaje: el pensamiento, la solución del problema , el lenguaje, la formación del concepto y el pensamiento de la información.
  • Howard Gardner

    Howard Gardner
    conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de capacidades cognitivas y por formular la teoría de las inteligencias múltiples, la que lo hizo acreedor al premio príncipe Asturias
  • Johhan Herbart

    Johhan Herbart
    baso la pedagogía en la psicología su principal cuestionamiento fue como podría la pedagogía reflexionar sobre sus conceptos autóctonos y cultivar mas un pensamiento autónomo , propone el termino pedagogía.
    La pedagogía adquiere pretensión de sistematicidad.
    La pedagogía sale de su estado primario
  • Teoría del Aprendizaje Significativo (Ausubel)

    Teoría del Aprendizaje Significativo (Ausubel)
    consiste en una teoría psicológica que se construye desde un enfoque organisista del individuo y se centra en el aprendizaje desde su contexto social.
    es una teoría constructivista ya que es propio individuo es el que construye su aprendizaje (aprendizaje verbal y simbólico)
  • Teoria Constructivista

    Teoria Constructivista
    el papel esta esencialmente de quien aprende, por lo que las acciones deben estar en el proceso de aprendizaje, en la creatividad y no en los contenidos.
    todo va de la mano de la experiencia y el aprendizaje debe ser significativo.
  • Bedoya

    Bedoya
    la educación no se limita a desarrollar el organismo individual marcado por su naturaleza
  • Educación Siglo XXI

    Educación Siglo XXI
    se ve influenciada por los medios de comunicación, en los procesos de enseñanza y aprendizaje
  • Florez R

    Florez R
    Principios pedagógicos, afecto, experiencia, diseño del medio