CONCEPTO DE INFANCIA A TRAVÉS DE LOS AÑOS

EDAD PRIMITIVA (20000 A.C-2500 A.C)

Period: 20,000 BCE to 2500 BCE

De acuerdo a la edad y sexo se derivaban las labores a realizar, los niños aprendían de los adultos costumbres y labores de supervivencia.
Aparecen los primeros rasgos de educación militar a determinados grupos y la familia empieza a ser el centro de la cultura

ANTIGUO ORIENTE (1300 A.C - 1150 A.C)

Period: 1300 BCE to 1150 BCE

Surgieron las primeras sociedades de clase y se establecieron las bases de la cultura material y espiritual que en cierta medida, fue adoptada y transformada después por los pueblos de Grecia y Roma. Se establecieron y desarrollaron escuelas en Asia Menor y en África. En algunos países las formas de escritura fueron cambiando paulatinamente.

ANTIGUA GRECIA ( 1.200 A.C- 146 A.C)

Period: 1200 BCE to 146 BCE

Constituido por una serie de pequeños estados esclavistas. Los más influyentes eran Esparta, en la región de Laconia, y Atenas en la región del Atica. La diferencia entre estos dos sistemas estaba determinada por ciertas peculiaridades del desarrollo político y económico y de las características culturales de esos estados pero ambos estados eran esclavistas y el sistema de la educación social beneficiaba solamente a los hijos de los esclavistas. Estudiaban a partir de los 7 años

ANTIGUA ROMA ( 753 A.C-509 A.C)

Period: 753 BCE to 509 BCE

Estratificación de la población por acumulación de riquezas lo que ocasionó la división de escuelas, se enseñaba escribir, leer, contar y las leyes del país. Pierde relevancia la educación liberal, Su objetivo era formar buenos oradores, A los 17 años se terminaba la educación en el hogar