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Acuerdos de Paz en Guatemala
Los acuerdos de paz firmados en 1996 incluyeron dos acuerdos orientados a la reforma educativa de Guatemala:
- El acuerdo sobre identidad y derechos de los pueblos indígenas.
- El acuerdo sobre aspectos socioeconómicos y situación agraria.
Tomando en cuenta que la educación requería un cambio profundo e inmediato para que pudiera ser integral para todo guatemalteco, de acceso para todos, sin discriminación por género, raza, discapacidad, entre otros. -
Creación de comisión COPARE
Estos acuerdos abren las puertas para dar un giro a la educación en Guatemala, creando en 1997 a la comisión COPARE encargada del primer diseño de la reforma educativa y planteamiento del currículo nacional base para llevar a cabo el proceso del Plan Nacional de Educación a largo plazo. -
Comisión CCRE, Acuerdo Gubernativo para la Reforma Educativa
para darle continuidad al diseño de Reforma Educativa, se creó mediante Acuerdo Gubernativo 148-97, la Comisión Consultiva para la Reforma Educativa -CCRE-, la cual fue adscrita al Ministerio de Educación. -
Presentación del CNB por primera vez
La comisión COPARE presentó por primera vez en 1998 el currículo nacional base con las siguientes características:
- Participativo
- Flexible
- Integral
- Perfectible
- Centrado en el aprendizaje
- Organizado por competencias
- Centrado en la persona. -
Foro mundial sobre la educación de la Unesco
En 2000 se llevó a cabo el foro mundial sobre la educación de la Unesco, en Dakar, Senegal. Buscando educación para todos sin discriminación. -
Diálogo y Consenso Nacional para la Reforma Educativa
El Ministerio de Educación y la Comisión Consultiva para la Reforma Educativa, realizaran en el año 2001 un ejercicio de consulta en todo el país. En ellos participaron representantes de la sociedad civil, docentes, directivos y autoridades de los diferentes niveles del Sistema Educativo.
Las conclusiones se plasmaron en el documento “Diálogo y Consenso Nacional para la Reforma Educativa”, emitido en marzo de 2001, el cual es tomado en cuenta en la elaboración del currículo nacional base. -
Ley Educativa contra la discriminación
En el 2002 se realiza el decreto número 81-2002 que corresponde a la Ley Educativa contra la discriminación. -
Ley de Idiomas Nacionales
En el 2003 se lleva a cabo la definición Ley de idiomas Nacionales que oficializan el uso de idiomas indígenas en Guatemala. -
Acuerdo Gubernativo para Generalizar la Educación Bilingüe, Multicultural e Intercultural
2004 se realiza el Acuerdo Gubernativo número 22-2004. Generalizar la Educación Bilingüe Multicultural e Intercultural en el Sistema Educativo Nacional. Que define: “El currículo del Sistema Nacional de Educación debe responder a las características, necesidades, intereses y aspiraciones del país, así como responder a las realidades lingüísticas, culturales, económicas, geográficas, y naturaleza de los pueblos y comunidades lingüísticas que lo conforman” -
Presentación del nuevo currículo nacional base para básicos
Presentación del nuevo currículo nacional base para básicos por parte del Ministerio de Educación MINEDUC, con la ministra María del Carmen Aceña cuyo objetivo resalta la promoción de una sólida formación ciudadana, técnica, científica, como base fundamental para la realización personal.