CLASIFICACIÓN HISTÓRICA DE ALGUNOS MOMENTOS Y DINÁMICAS INTERNAS DE COLOMBIA ALREDEDOR DE LA CONFIGURACIÓN DE LA EDUCACIÓN
By Hoppe
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Durante el siglo XVI se dio origen a las universidades en Colombia.
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Los Dominicos gestan las raíces de la educación en Colombia.
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“Ratio at- que Institutio Studiorum Jesus, que contiene el Sistema educativo de la Compañía de Jesús” (Herrais, 1999, p. 117).
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El papa autoriza la emisión de grados universitarios, lo cual constituye el origen de las universidades jesuitas en Colombia (Carena, 2003). -
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Se crea el Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario. (Pacheco, 1959, p. 86) -
Influencia de la Ilustración y la Revolución Francesa en la educación.
Nacen las escuelas de primeras letras.
Legitimación de la educación ofrecida por la Iglesia católica. -
Se gesta la universidad San Buenaventura. Diana Soto Arango (2005) -
Fue una tendencia política que preconizó un cambio a fondo, «de raíz» en los aspectos fundamentales de la sociedad tradicional, especialmente en la educación.
Surge la Universidad pública
Expuesta en el Decreto del 13 de enero de 1868 sobre la Universidad Pública Nacional; ía Universidad durante el período del Liberalismo Radical; y los esfuerzos de los radicales para la modernización de la educación. -
promueve el decreto quel oficializa la enseñanza de las obras de Jeremy Bentham en el país (Weimberg, 1981). -
Esta experiencia se caracterizó por una iniciativa de un sacerdote de nombre José Joaquín Salcedo, quien, por medio de una emisora local, gestó la posibilidad de educar a la comunidad en aspectos religiosos y en algunas áreas de formación básica (Gutiérrez, 2017). -
El proyecto educativo, propuesto por los liberales radicales y que otorgó al Estado una amplia capacidad regulatoria, fue contestado por un sector doctrinario conservador. Marco Vargas (2014)
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Se crea bajo el gobierno de José María Campo Serrano quien lo decretó la Ley 7ª del 25 de agosto de 1886.
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Emergen las escuelas nuevas y activas y con ellas toman fuerza distintas comprensiones pedagógicas emergentes (Patiño, 2014).
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Llega de Europa una corriente de pensamiento conocida como la crítica, la cual gesta consigo dos movimientos propios: la pedagogía crítica y la teología de la liberación, el primero, representado por el brasileño Paulo Freire; y, el segundo por el peruano Gustavo Gutiérrez
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Dicho nombre fue cambiado por el presidente Miguel Abadía Méndez en la Ley 56 del 10 de noviembre de 1927 -
Esta experiencia se caracterizó por una iniciativa de un sacerdote de nombre José Joaquín Salcedo, quien, por medio de una emisora local, gestó la posibilidad de educar a la comunidad en aspectos religiosos y en algunas áreas de formación básica (Gutiérrez, 2017). -
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(1970-1980)
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(1980-1992)
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Se establece en la constitución que la educación es un bien público y un derecho personal y social que han de ser garantizados por el estado. -
Defiende el rol del estado colombiano frente a la educación en todos sus niveles, y establece lo que puede esperarse de su prestación en cuanto servicio público” (Ortiz & Vizcaíno, 2014, p. 32).
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La proliferación de organismos internacionales coadyuvó a difundir discursos, diagnósticos e intervenciones a escala global pero también a niveles más locales, estos organismos han sido la principal fuente de creación, difusión y legitimación de modelos educativos a nivel mundial tanto en relación con la estructura de la educación como en el campo del currículo (p. 41). Martínez (2016)
