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Constitución Política de Colombia
La promulgación de los derechos de los grupos étnicos y la pluralidad cultural en Colombia inicia con la constitución de 1991
Artículo 7. El Estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la Nación colombiana. Artículo 8. Es obligación del Estado y de las personas proteger las riquezas culturales y naturales de la Nación. Artículo 9. Las relaciones exteriores del Estado se fundamentan en la soberanía nacional. -
Política Pública de Diversidad Cultural
Fundamento de la nación la diversidad cultural; obligación del estado de reconocer, proteger y fomentar la cultura en todas sus manifestaciones y de la garantía constitucional a la libertad de conciencia y de expresión.
Afrocolombianos, raizales, palenqueros, rom o gitanos, pueblos indígenas, comunidades campesinas, mestizos, y comunidades originadas en migraciones externas enriquecen el mosaico cultural del país. -
Cátedra de Estudios Afrocolombianos
Fue creada por la ley 70 de 1993 y tiene su concreción con el decreto 1122 de 1998, que establece su carácter obligatorio en el área de ciencias sociales para todos los establecimientos educativos estatales y privados, que ofrezcan los niveles de preescolar, básica y media. -
Ley General de Educación (Ley 115 De 1994)
Etnoeducación en el sistema educativo. Art 56. Estará orientada por los principios y fines generales de la educación establecidos en la integralidad, interculturalidad, diversidad lingüística, participación comunitaria, flexibilidad y progresividad. Se afianzan procesos de identidad, conocimiento, socialización, protección y uso adecuado de la naturaleza, sistemas y prácticas comunitarias de organización, uso de las lenguas vernáculas, formación docente e investigación. -
Decreto 804 de Mayo de 1995
Decreto 804 de mayo 18 de 1995. Por medio del cual se reglamenta la atención educativa para grupos étnicos en concordancia con lo dispuesto en los artículos 55 a 63 de la Ley 115 de 1994. -
Ley 397 de 1997.
El Estado garantiza a los grupos étnicos y lingüísticos a las comunidades negras y raizales y a los pueblos indígenas el derecho a conservar, enriquecer y difundir su identidad y patrimonio cultural y a generar el conocimiento de las mismas según sus propias tradiciones. -
Día Nacional de la Afrocolombianidad.
Ley 725 de 2001 Establece el Día Nacional de la Afrocolombianidad. Dicha celebración se realiza el 21 de mayo de cada año. -
Declaratoria de Patrimonio Inmaterial por la UNESCO, con el Carnaval de Barranquilla.
Barranquilla abre camino en la historia de Colombia el 7 de noviembre de 2003 cuando por primera vez se obtuvo una declaratoria de Patrimonio Inmaterial por la UNESCO, con el Carnaval de Barranquilla. -
Derechos Pueblo Rom. Resolución 022 del 2004
Que las disposiciones legales contenidas en el Convenio 169 de 1989 de la Organización Internacional de Trabajo, OIT, "Sobre pueblos indígenas y tribales en países independientes", ratificada mediante la Ley 21 de 1991, se hacen extensivas y aplican al pueblo Rom. -
Convención Sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales de la Unesco
“La diversidad cultural constituye un patrimonio común de la humanidad que debe valorarse y preservarse en provecho de todos” y que, por lo tanto, su objetivo central es “proteger y promover la diversidad de las expresiones culturales”. La política de diversidad valora y propende por el reconocimiento de los distintos grupos poblacionales y por el fortalecimiento de su capacidad de apropiación, gestión cultural y salvaguarda de la diversidad de sus expresiones culturales. -
Protección de la Población Afrodescendiente
La Corte Constitucional propende por la protección de los derechos fundamentales de la población afrodescendiente víctima del desplazamiento forzado en el marco de superación del estado de cosas inconstitucional declarado en sentencia (Auto 005/09) -
Ley 1381 del 25 de Enero de 2010
ARTÍCULO 5°. Derecho de uso de las lenguas nativas y del castellano. Los hablantes de lengua nativa tendrán derecho a comunicarse entre sí en sus lenguas, sin restricciones en el ámbito público o privado, en todo el territorio nacional, en forma oral o escrita, en todas sus actividades sociales, económicas, políticas, culturales y religiosas, entre otras. -
Ley 1404 del 27 de Julio del 2010
Por la cual se crea el programa escuela para padres y madres en las instituciones de educación preescolar, básica y media del país, articulándolos así a la comunidad educativa. -
Decreto 1965, Septiembre 11 de 2013
Por el cual se reglamenta la Ley 1620 de 2013 que crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar. -
Decreto 1953 del 07 de Octubre de 2014
Posibilita a los territorios indígenas crear sus Instituciones Educativas, su naturaleza, requisitos, organización, proyectos educativos propios, que puedan mediante un régimen transitorio contar con personería jurídica y reconocimiento de educación superior. -
Derechos de los Sectores Sociales LGBTI
Mediante el Decreto 762 de 2018, el Gobierno Nacional adoptó la política pública que tiene por objeto la promoción y garantía del ejercicio efectivo de los derechos de las personas que hacen parte de los sectores sociales LGBTI y de personas con orientaciones sexuales e identidades de género diversas -
Sistema Educativo Indígena Propio, SEIP del 2020
Como un mecanismo para garantizar el derecho a una educación independiente de los pueblos indígenas, partiendo de la concepción de: autonomía y libre autodeterminación, cosmovisión, espiritualidad indígena, lenguas nativas, diversidad cultural, territorialidad, gobierno propio, familia indígena y memoria colectiva -
Proyecto Ley de Convivencia Pacífica Escolar
Febrero 21 del 2020. La Asamblea Nacional aprobó en primera discusión el Proyecto Ley de Convivencia Pacífica Escolar, la cual persigue prevenir y proteger a los niños, niñas y adolescentes de cualquier forma de acoso escolar, así como brindarles protección integral a las víctimas. -
Ley 2089 del 14 de Mayo de 2021
Por medio de la cual se prohíbe el uso del castigo físico, los tratos crueles, humillantes o degradantes y cualquier tipo de violencia como método de corrección contra niños, niñas y adolescentes y se dictan otras disposiciones. Ley anti chancleta, la cual prohibió el castigo físico a menores de edad en el país, hecho que fue celebrado por muchos expertos en pedagogía. -
Igualdad Efectiva entre Hombres y Mujeres
El Consejo Nacional de Política Económica y Social (CONPES) aprobó política de Estado del país, para generar condiciones de igualdad efectiva entre hombres y mujeres. De esta manera, se establece una hoja de ruta para dar continuidad a las acciones que se han venido adelantando en este Gobierno, con el objetivo de empoderar a las mujeres de todas las regiones de Colombia.
