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Historia de la investigación en el aula. Cascante, J. (2016). Investigación en el aula. Costa Rica: Editorial Universidad Estatal a Distancia.

By ElsieT
  • Aporte de ideas con Revista Educación y Repertorio Americano

    Aporte de ideas con Revista Educación y Repertorio Americano
    Omar Dengo hace aportes a la educación costarricense, reflexionando sobre la realidad educativa de Costa Rica.
  • Cuentos de mi tía Panchita, primer jardín de niños de Costa Rica

    Cuentos de mi tía Panchita, primer jardín de niños de Costa Rica
    Carmen Lyra, fue una educadora preocupada por diferentes contextos como culturales y sociales del país.
    Creó el primer jardín de niños, y creó el libro de Cuentos de mi Tía Panchita, donde plasmó relatos populares contextualizados a la cultura costarricense y el lenguaje infantil.
  • Obra de Gilberth De Kandsheere

    Obra de Gilberth De Kandsheere
    Creación de la primer obra que dejó de relacionar la investigación en educación y la experimentación. Se tituló "Introducción a la investigación pedagógica".
  • Cuestionamiento de prácticas educativas

    Cuestionamiento de prácticas educativas
    Lawrance Stenhouse: Cuestionó las prácticas docentes, pues solo se dedicaban a desarrollar contenidos, sin preocuparse por los intereses de los estudiantes.
    Propuso actividades donde el profesor pudiera recopilar información con cuestionarios, observaciones, entrevistas para poder renovar su práctica docente.
  • Surge Pedagogía crítica por Lawrance Stenhouse, Jürgen Habermas, Paulo Freire

    Surge Pedagogía crítica por Lawrance Stenhouse, Jürgen Habermas, Paulo Freire
    En esta época se habla de docentes que piensan en mejorar su trabajo, y se preocupa por la indagación, de nuevos conocimientos y de procesos de reflexión de manera individual y colectiva.
  • Creación de la Asociación Internacioal de Investigación Acción en el Aula

    Creación de la Asociación Internacioal de Investigación Acción en el Aula
    Eliot y Adelman en el Ford Teaching Project introducen la técnica de triangulación.
    En la técnica aconsejan al docente que incluya en su estrategia a una tercera persona para que de una perspectiva distinta de la problemática que haya en el aula. La triangulación entonces hace referencia a tres personajes: Docente, dicente, y la tercera persona (observador).
  • Creación de Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica

    Creación de Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica
    Emma Gamboa discípula de Jean Peaget promovió la creación de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica.
    La cual promueve la investigación en el ámbito educativo a nivel nacional y también internacional.
  • Creación del Centro de Investigación en Docencia y Educación de la Universidad Nacional

    Creación del Centro de Investigación en Docencia y Educación de la Universidad Nacional
    Promueve y valora experiencias de investigación para motivar la formación de docentes costarricenses. Se divide en: Educación básica, educación rural, educación para el trabajo, educología, instituto de estudios interdisciplinarios de la niñez y la adolescencia, y centro de información y documentación en educación, niñez, adolescencia y familia.
  • Obra Conocimiento, participación y cambio

    Obra Conocimiento, participación y cambio
    Se capacitó a docentes en diferentes lugares del país con herramientas de investigación y guiaron la realización de investigaciones en el aula.
  • Primer Estado de la Nación

    Primer Estado de la Nación
    Se encarga de analizar los componentes relacionados con la estructura educativa costarricense para su mejora.
  • Creación del Centro de Investigación de la Inclusión Educativa

    Creación del Centro de Investigación de la Inclusión Educativa
    Este centro de Investigación está dentro del Centro Nacional de Recursos para la Formación Inclusiva (CENAREC), el cual pertenece al Ministerio de Educación Pública.