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PRIMEROS USOS
Para principios de este siglo aun se utilizaba tecnologia muy rudimentaria. Los procesos de enseñanza aprendizaje carecian de elementos de apoyo adicionales que mejoraran la transmición del conocimiento. -
LA CALCULADORA DE ENGRANAJES DE PASCAL
Blaise Pascal revoluciona las técnicas de conteo de la época con la creación de una "calculadora" de engranajes. Algunos empleados comienzan a ser "capacitados" para el uso de la herramienta. -
NACIMIENTO DE IBM
En 1885 Herman Hollerith funda la "Compañia de la máquina tabuladora" y en 1924 T. J. Watson cambia su nombre a Internacional Busines Machine, que sería la todapoderosa corporación fabricante de computadoras IBM. La computadora se convertiría en la principal herramienta para enseñar en el S XXI -
CREACION DE LA MARK I
Se anuncia la creación del primer prototipo de computadora, conocido como MARK I, basada en tecnología de engranajes. Durante los proximos 50 años este modelo sería evolucionado a bulbos, transistores y finalmente a chips. Se visualiza su uso para fines educativos dentro de un constexto bélico. -
EL CHIP DE SILLICON
La compañia INTEL desarrolla el concepto de chip de sillicon, con lo cual se revoluciona el mercado de las computadoras con una técnica capaz de maximizar el su rendimiento a niveles jamás pensados. Queda abierto el camino para el uso comercial y educativo de las computadoras. -
EL DESARROLLO DE LA MICROCOMPUTADORAS
Para 1976 ya se usaban algunas microcomputadoras para usos educativos, al igual que relojes y calculadoras. La técnologia de software educativos ha seguido evolucionando desde entonces en forma paralela a la evolución de las PC. -
USO DE SOFTWARE EDUCATIVO
Para esta fecha existen datos de uso formal de programas de computo destinados al apoyo pedagógico. A partir de este año su uso se extiende principalmente a las grandes universidades de Europa y norteamerica, mas tarde al mundo entero y hoy en dia a cada institución educativa. -
LA TECNOLOGIA COMO PROCESO Y NO COMO PRODUCTO
Aportes de múltiples teoricos como Bunge o Cabrera establecen una nueva concepción de la técnologia como un elemento mas de ayuda en el proceso de enseñanza aprendizaje y no como un fin último. Esta nueva concepción amplia la visión y el aoporte técnologico a los procesos educativos. -
NACIMIENTO DE INTERNET
En este año se crean el protocolo HTML y posteriormente nacería el primer sitio www con lo cual se sentarian la bases para el desarrollo mundial de la internet. Es indudable el impacto de esta herramienta en la difusión del conocimiento. -
CONGRESO EDUTEC
Da inicio el congreso Edutec 2013 con el respaldo de la prestigiosa universidad nacional UNED, como una muestra de la importancia que se le da al uso eficiente de los recursos tecnologicos como una valiosa herramienta en los procesos educativos.
