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primaria
Cómo se impartían las clases: método tradicional Qué tipo de evaluación se utilizaba:Exámenes escritos, maquetas y alguna s veces proyectos Cómo era el salón o espacio educativo: tradicional, con profesor al frente sobre tarima, frente a alumnos. Algunos salones usaban instalaciones estilo phillip 66, otros salones donde nos sentaban por parejas Qué tecnología educativa existía y cómo se utilizaba: Gis y pizarra solamente Qué conductas eran mejor valoradas: Orden, silencio -
Secundaria
Cómo se impartían las clases: Método tradicional, expositivo aunque con promoción de trabajo colaborativo Qué tipo de evaluación se utilizaba: Exámenes escritos, exposiciones, actividades grupales Cómo era el salón o espacio educativo: tradicional, con profesor al frente sobre tarima, frente a alumnos. Qué tecnología educativa existía y cómo se utilizaba: Gis y pizarra solamente Qué conductas eran mejor valoradas: Orden, silencio -
Preparatoria
Cómo se impartían las clases: Estuve en varios CBTIs, uno me gustó: la Unidad Pedagógica de Estudios Tecnológicos del Edo de México. Al final egresé de una prepa abierta, desde entonces ando en EAD Qué tipo de evaluación se utilizaba: Exámenes escritos, exposiciones, actividades grupales Cómo era el salón o espacio educativo: tradicional, profesor al frente de alumnos. Qué tecnología educativa existía; cómo se utilizaba:Gis y pizarra Qué conductas eran mejor valoradas: Orden. Silencio -
Universidad
Cómo se impartían las clases: Algunas método tradicional y otras mas con estilo que impulsaba la participación y organización horizontal entre profesores y estudiantes Qué tipo de evaluación se utilizaba: Principalmente la elaboración de ensayos y defensa de los mismos, pocos profesores usaban exámenes Cómo era el salón o espacio educativo. Siguen conservando una arquitectura y diseño tradicional, Qué tecnología educativa existía y cómo se utilizaba Gis y pizarra, fotocopias
