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Colegio Azcapotzalco
Las clases eran impartidas con un solo docente, el cual explicaba los temas de cada materia. Las evaluaciones eran sumativas- continuas; es decir se le deba valor o porcentaje a la disciplina, puntualidad, tareas y exámenes lo que daban como total un 100%, siempre la parte más importante era el examen. Salón de escuela privada con suficiente iluminación y ventilación para 45 alumnos. La tecnología utilizada era un pizarrón; y la conducta más valorada era la disciplina y el orden. -
Colegio Motolinia (secundaria)
Las clases eran impartidas por varios docentes; y estas a su vez eran por módulos, en los cuales al final de cada módulo se realizaba un examen que en su generalidad era bimestral.
La evaluación era sumativa por cada materia, dando un promedio general. El salón de clases era de escuela católica con imágenes religiosas, con pizarrón y espacio suficiente para 30 alumnas. Las tecnologías utilizadas eran la computadora, máquina de escribir y pizarrón. Su formación estaba centrada en los valores. -
Marcelino Champagnant. (preparatoria)
Las clases eran impartidas por varios docentes, con una gran variedad de materias. El tipo de evaluación era sumativa, dando un promedio general semestral y anual. Salón de escuela particular con espacio amplio para 35 alumnos.
Se utilizaba computadora y pizarrón. Las conductas más valoradas era el orden, asistencia y puntualidad. -
Universidad Iberoamericana (Licenciatura)
Las clases eran impartidas por diferentes docentes, cada materia asistían compañeros diversos. Las evaluaciones dependian de cada materia y de cada docente, obteniendo una califiación semestral, las materias tenian seriación por lo que era importante aprobar la materia para continuar con la otra. Diferentes aulas con capacidades desde 100 alumnos a 10. Las tecnologías utlizadas son la computadora, pintarron, cañón y video. Las habilidades son pensamiento crítico, memoria, comprensión.
