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Cómo se impartían las clases: se tenía un docente por grupo, en aquellos años se empezaban a integrar maestros al prescolar en ese año en mi grupo estaba uno era el único en la escuela de eso me acuerdo muy bien.
Cómo era el salón o espacio educativo; era una escuela con una línea de salones y jardín todavía sin barda
Qué conductas eran mejor valoradas: la obediencia y la disciplina. -
Cómo se impartían las clases
Qué tipo de evaluación se utilizaba: Por medio de examenes, excepto Educación Física que se evaluava el uniforme. los tenis, que te portaras bien.
Cómo era el salón o espacio educativo: cuadrado con bancas alineadas cada grupo tenía
Qué tecnología educativa existía y cómo se utilizaba
Qué conductas eran mejor valoradas -
Cómo se impartían las clases
Qué tipo de evaluación se utilizaba
Cómo era el salón o espacio educativo
Qué tecnología educativa existía y cómo se utilizaba
Qué conductas eran mejor valoradas -
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Cómo se impartían las clases; de manera tradicional el docente imprtía catedra.
Qué tipo de evaluación se utilizaba: sumativa regularmente con ensayos y examenes.
Cómo era el salón o espacio educativo: cuadrado cun sillas y dos pizarrones una para gis y otro para pintarron.
Qué tecnología educativa existía y cómo se utilizaba: se usaban retroproyectores, uso de videos y se empezabana usar proyectores digitales,
Qué conductas eran mejor valoradas: la obediencia y el orden. -
El método de evaluación era con trabajos reflexivos, sobre una problemática observada en el aula se analizaba sobre la construcción de la corporeidad y el cambio de paradigma del dualismo al holístico.
Si bien se privilegiaban las conductas de respeto y responsabilidad también se fomentaba la creatividad y la diversidad.
Los salones son igual que otros espacios educativos pero se cuenta con muchos espacios verdes y gimnasio. -
Uppsss aquí todo cambio si bien tenía un aula real ahora también tenía un aula virtual, mis maestro estaban en otro espacio y las entregas de trabajos no admitían prorroga. aprendí a trabajar en tiempo real con personas que estaban en otros lugares a autoregularme para poder estudiar a usar la tecnología como una herramienta para apoyarme en nuevos proceso a ver que la educación podría tener nuevas formas más abiertas.
