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ETAPA PRESCOLAR
MÉTODO DE ENSEÑANZA
Era todo muy didáctico con uso de materiales como pinturas, materiales diversos.
REGLAS DE DISCIPLINA
No recuerdo que hubiera reglas estrictas, sólo si eran muy claros en las horas de receso, de desayuno y de uso de áreas para jugar.
DOCENTES
Las maestras eran accesibles y amables
EXPERIENCIA COMO ESTUDIANTE
Solo recuerdo que mi papá me ayudaba a realizar mis trabajos y tareas. -
ETAPA DE PRIMARIA
MÉTODO DE ENSEÑANZA
Era un método muy estricto y autoritario, un metodo dogmatico y de memorizar.
REGLAS DE DISCIPLINA
Reglas estrictas.
DOCENTES
Las maestras eran estrictas y autoritarias
EXPERIENCIA COMO ESTUDIANTE
Era una estudiante aplicada aunque recuerdo que me costaba trabajo los primeros años ya que eran muy estrictas las maestras y poco accesibles y eran personas mayores. -
SECUNDARIA
MÉTODO DE ENSEÑANZA
Era un método mas activo donde se participaba constantemente entre docentes y alumnado.
REGLAS DE DISCIPLINA
Si había reglas y eran muy estrictos.
DOCENTES
Algunos docentes eran accesibles y amables, otras autoritarios y otros muy permisivos
EXPERIENCIA COMO ESTUDIANTE
Se me facilita aprender era dedicada y constante. -
PREPARATORIA
MÉTODO DE ENSEÑANZA
Era todo muy didáctico y exigentes. Recuerdo que el valor era mas en los exámenes que en los trabajos.
REGLAS DE DISCIPLINA
Se era muy permisivo.
Se podía llevar ropa libre y se podía entrar y salir a la institución cuando se quisiera.
DOCENTES
La mayoría de las personas eran accesibles y amables
EXPERIENCIA COMO ESTUDIANTE
En esta etapa cambio mi forma de aprender, era más autodidacta. -
LICENCIATURA
MÉTODO DE ENSEÑANZA
Autodidacta y más a través de la experiencia había clases de práctica y de teoría.
REGLAS DE DISCIPLINA
Se era muy permisivo.
DOCENTES
El personal docente de la mayoría eran accesibles y amables y los del área médica eran más estrictos.
EXPERIENCIA COMO ESTUDIANTE
Era aplicada recuerdo, empecé a ser más autodidacta a leer más y también a realizar apuntes o mnemotecnias.