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Preescolar
Dos años en preescolar: 1991 y 1992. De esta etapa no recuerdo mucho, pero creo fui una estudiante regular. -
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Primaria
Algunos y algunas docentes consideraban que las y los alumnos que íbamos en el turno vespertino éramos más indisciplinados que aquellos que asistían en el turno matutino. Cada docente diseñaba mecanismos para mantener el orden en el salón, por ejemplo, sentarnos por número de lista o dejarnos sin recreo si nos portábamos mal. Recuerdo más a mi profesora de 2do. y 5to. porque constantemente buscaba innovar, además de que nos enseñaba canciones y manualidades. -
Period: to
Secundaria
Las reglas de disciplina eran más estrictas que en la primaria. Cada docente establecía reglas para sus clases, pero más o menos eran similares, de manera que si no las obedecíamos, nos mandaban a "Orientación". Fui una alumna regular y en ocasiones destacada. Esta ha sido mi mejor etapa como estudiante, pues además de contar con buenos docentes en general, consolidé y/o formé nuevas amistades. -
Period: to
Preparatoria
Las reglas de disciplina continuaban siendo estrictas, como en la secundaria. Aunque personalmente no me agradó mucho esta etapa, recuerdo a varios docentes importantes, como la profesora de Antropología, quien nos pedía exponer de manera continua, sin embargo, ella realizaba intervenciones conforme avanzaba la exposición y los temas me gustaban. Considero fui una alumna regular. -
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Universidad
La Universidad marcó mi vida en gran medida, me ayudó a ver desde otros puntos de vista las temáticas sociales, me enseñó a debatir y dialogar, me llevó a cuestionarme y cuestionar mi entorno. Las reglas de disciplina fueron más laxas, no obstante, algunos docentes exigían puntualidad para entrar a clases. Como sucede en varios casos, tuve profesores y profesoras emblemáticas y otros no tanto, recuerdo aquellas clases en las que construimos debates ricos en reflexiones.