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avances de la intervención fonoaudiológica

By mposejo
  • historia clinica

    con el Padre de familia
  • evaluacion primera sesión

    se evaluaron nivel fonetico, semantico y pragmatico
  • evaluación morfologico

  • intervención

    fonetico el fonema /l/ en posición inicial, semantico: seguimiento de ordenes simples, morfosintactico: estructurar frases art + sustantivo, pragmatico: intención comunicativa y función personal.
  • firma de consentimiento informado

    por parte del padre de familia
  • intervención

    fonetica: punto y modo del fonema /l/, emisión aislada, emisión combinaciones silabicas, semantico: ordenes simples, categorias (frutas), sintactico: estructrar oraciones: art + sustantivo, pragmatico: función personal, mantenimiento del topico conversacional.
  • intervención

    intervención enfocada en nivel semántico
  • intervención

    fonetica: punto y modo del fonema /l/, emisión aislada, emisión combinaciones silabicas, semantico: ordenes simples, categorias (frutas), sintactico: estructrar oraciones: art + sustantivo, pragmatico: función personal, mantenimiento del topico conversacional.
  • intervención

    fonetica: punto y modo del fonema /l/, emisión aislada, emisión combinaciones silabicas, semantico: ordenes simples, categorias (frutas), sintactico: estructrar oraciones: art + sustantivo, pragmatico: función personal, mantenimiento del topico conversacional.
  • intervención

    fonetica: punto y modo del fonema /l/, emisión aislada, emisión combinaciones silabicas, semantico: ordenes simples, categorias (frutas), sintactico: estructrar oraciones: art + sustantivo, pragmatico: función personal, mantenimiento del topico conversacional.
  • intervención

    fonetica: punto y modo del fonema /l/, emisión aislada, emisión combinaciones silabicas, semantico: ordenes simples, categorias (frutas), sintactico: estructrar oraciones: art + sustantivo, pragmatico: función personal, mantenimiento del topico conversacional.
  • tamizaje lenguaje oral

    inasistencia del paciente de 5 años por tal motivo se procede a realizar un tamizaje a otro estudiante. Encontrando que tiene dificultades articulatorias en los fonemas /d/, /s/, /r/, /rr/ en posición inicial, media y final.
  • acompañamiento a docente

    se da una guía para detectar por parte del docente alteraciones del lenguaje y de problemas de aprendizaje.
  • intervención

    fonetica: punto y modo del fonema /l/, emisión aislada, emisión combinaciones silabicas, semantico: ordenes simples, categorias (frutas), sintactico: estructrar oraciones: art + sustantivo, pragmatico: función personal, mantenimiento del topico conversacional.
  • intervención

    fonetica: punto y modo del fonema /l/, emisión aislada, emisión combinaciones silabicas, semantico: ordenes simples, categorias (frutas), sintactico: estructrar oraciones: art + sustantivo, pragmatico: función personal, mantenimiento del topico conversacional.
  • intervención

    fonetica: punto y modo del fonema /l/, emisión aislada, emisión combinaciones silabicas, semantico: ordenes simples, categorias (frutas), sintactico: estructrar oraciones: art + sustantivo, pragmatico: función personal, mantenimiento del topico conversacional.
  • no asistencia al centro

    la docente del Centro Educativo realizó una llamada para informar que el paciente no iría por cuestiones medicas.
  • no asistencia al centro

    el mismo procedimiento del día anterior
  • intervención

    fonetica: punto y modo del fonema /l/, emisión aislada, emisión combinaciones silabicas, semantico: ordenes simples, categorias (frutas), sintactico: estructrar oraciones: art + sustantivo, pragmatico: función personal, mantenimiento del topico conversacional.
  • intervención

    fonetica: punto y modo del fonema /l/, emisión aislada, emisión combinaciones silabicas, semantico: ordenes simples, categorias (frutas), sintactico: estructrar oraciones: art + sustantivo, pragmatico: función personal, mantenimiento del topico conversacional.
  • intervención

    fonetica: punto y modo del fonema /l/, emisión aislada, emisión combinaciones silabicas, semantico: ordenes simples, categorias (frutas), sintactico: estructrar oraciones: art + sustantivo, pragmatico: función personal, mantenimiento del topico conversacional.
  • no asistencia al centro

    por inasistencia del paciente por motivos medicos.
  • filmación de intervención

    fonetica: punto y modo del fonema /l/, emisión aislada, emisión combinaciones silabicas, semantico: ordenes simples, categorias (frutas), sintactico: estructrar oraciones: art + sustantivo, pragmatico: función personal, mantenimiento del topico conversacional.