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Se ha trabajado por etapas par obtener mejores resultados, teniendo como prioridad mejorar la problemática que se ha diagnosticado en dicho contexto.
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De acuerdo al análisis previo y de acuerdo al contexto de la institución y la comunidad que se involucra se tomo el tema que mejor ayudara a mejorar la calidad educativa del jardín de niños.
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Se estableció comunicación con las personas encargadas del jardín de niños para darles conocer la propuesta del proyecto sociocultural y tomar acuerdos.
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Se realizo una visita al jardín de niños(cede del proyecto) para determinar y ajustar acuerdos sobre la problemática a tratar.
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Se establecen las metodologías para realizar el diagnóstico participativo.