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NACIMIENTO
Nací un viernes 24 de septiembre de 1993 a las 6:36 p.m, prematura de 8 meses en el hospital Fernando Quiroz que pertenece al ISSSTE ubicado en Canario sin número Col. Bella vista en la Delegación Álvaro Obregón. -
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AUTOBIOGRAFIA
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CITA
“El contexto familiar en el que convivieron, la atmosfera simbólica que valoraba la docencia, las practicas formales e informales observadas en sus padres y el trayecto de la escolarización produjeron disposiciones para elegir la profesión” (Jiménez Lozano María de la Luz, p.p 36) “Modelos que fueron significativos en sus trayectos desde la niñez” (Jiménez Lozano María de la Luz, p.p 34) -
3 AÑOS
CONTEXTO FAMILIAR: Asistía al mismo Jardín de Niños en el que trabajaba mi mamá.
CONTEXTO CULTURAL: Observaba como trabajaba y al tener primos de la misma edad, jugábamos y actuaba como mi mamá.
CONTEXTO SOCIAL: La crisis económica de México de 1994 causando la devaluación del peso mexicano. “Episodios significativos de su infancia representados por juegos” (Jimenez Lozano María de la Luz, p.p 32) -
6 AÑOS
CONTEXTO FAMILIAR: El gusto de cuidar a mis primos pequeños y jugar con ellos a la maestra, leerles libros, escribir.
CONTEXTO CULTURAL: Convivir con mi hermano 4 años mayor, ayudarle a que se aprendiera las tablas de multiplicar.
CONTEXTO SOCIAL: Año Internacional de las Personas Mayores "El gusto y el deseo de trabajar con niños” (Jimenez Lozano María de la Luz, p.p 32) -
CITA
“El interés por la docencia se formula como necesidad interiorizada y naturalizada” (Jiménez Lozano María de la Luz, p.p 34) “El deseo o la necesidad de ser maestro inician en otros espacios diferentes” (Jiménez Lozano María de la Luz, p.p 39) -
CITA
“Figuras parentales representativas (hermanos, padres y maestros) permitieron naturalizar el gusto por la profesión de maestro” (Ferry, 1996, p.p 34) “Identificacion temprana y en las relaciones socioafectivas” (Jiménez Lozano María de la Luz, p.p 38) -
9 AÑOS
CONTEXTO FAMILIAR: Leer el PEP de mi mama sin conocer el contenido, imitándola jugando.
CONTEXTO CULTURAL: Participaba en eventos de la escuela, bailables, obras de teatro, pintura. El convivir con amigas de mi mamá y eran docentes.
CONTEXTO SOCIAL: Año Internacional del Ecoturismo por el Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas. “El contexto familiar fue determinante para orientarlos hacia el magisterio” (Jimenez Lozano María de la Luz, p.p 32) -
CITA
“Los imaginarios compartidos y los saber construidos que le permiten enfrentar ambigüedad a su llegada al campo como docente” (Jiménez Lozano María de la Luz, p.p 43) “La visión anticipada de la profesión” (Jiménez Lozano María de la Luz, p.p 39) -
12 AÑOS
CONTEXTO FAMILIAR: Entrar a la secundaria y estar decidida a que estudiar, mis papas apoyaban mi decisión.
CONTEXTO CULTURAL: Gusto por los cuentos y películas infantiles, convivir con niños más pequeños y realizar cursos de verano con mis tias.
CONTEXTO SOCIAL: Año mundial de la física por la Unesco y las Naciones Unidas. “Una visión anticipada de lo que significa la docencia a través de modelos de identificación” (Jiménez Lozano María de la Luz, p.p 32) -
15 AÑOS
CONTEXTO FAMILIAR: La decisión de querer entrar a la prepa y realizar una carrera técnica en puericultura.
CONTEXTO CULTURAL: Entrar al bachillerato tecnológico en puericultura, comenzar a interactuar con maestras y compañeras por el mismo gusto.
CONTEXTO SOCIAL: Año Internacional del Planeta Tierra según la ONU. "El compromiso con sus futuros alumnos, a quienes no conocen pero quienes se creean expectativas para la realización de las practicas” (Jiménez Lozano María de la Luz, p.p 33 -
CITA
“Disposición para seguir aprendiendo y mejor mi desempeño docente, recibir críticas constructivas, apertura a observaciones en la práctica” (Jiménez Lozano María de la Luz, p.p 40) "Las actividades tienen que ser innovadoras, motivantes, acordes con los niños para mantener su atención. (Jiménez Lozano María de la Luz, p.p 43) -
18 AÑOS
CONTEXTO FAMILIAR: Terminar la carrera técnica, la emoción de continuar con mis estudios y un mejor nivel académico, entrar a la Lic. Educación Preescolar
CONTEXTO CULTURAL: Realizar prácticas en Jardines de Niños
CONTEXTO SOCIAL: La reducción de la pobreza, el empleo y a la integración social que generan. “Reconocer una decisión ajustada para avanzar en la escolarización” (Jiménez Lozano María de la Luz, p.p 37) -
CITA
“Construir un futuro posible que los impele a buscar el acceso a medios y espacios diversos para formarse como docentes” (Ferry, 1996, p.p 34) “Ofrecerles aprendizajes significativos, aplicar estrategias basadas en el constructivismo”
“Como individuos con sus propias historias, contrusyen y recontruyen los significados sobre la docencia”
(Jiménez Lozano María de la Luz, p.p 42-47) -
CITA
“El gusto por convivir y trabajar con niños, el deseo de propiciar aprendizajes, de someter a prueba conocimientos, de transmitirlos, de construirse guías en el proceso de enseñanza” (Jiménez Lozano María de la Luz, p.p 32)
