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Importancia del uso del tiempo de clase para la construcción de significado en lugar de la transmisión de información. -
Método participativo por el que los estudiantes enseñan los unos a los otros. -
Modelo donde los estudiantes, antes de la clase, tienen un primer acercamiento con el contenido; mediante ensayos, cuestionarios, etc. -
Estrategia pedagógica que utiliza la retroalimentación entre las actividades de aula y el trabajo que el alumno hace en casa para preparar las sesiones que se dan en el aula. -
El término es usado para detallar la estrategia de clase implementada en la asignatura de Economía, en las que el profesor solicita el acercamiento a temas específicos previos a la clase. La diferencia propuesta en el aula invertida es el uso de tecnología multimedia (videoconferencias, presentaciones) para acceder al material de apoyo fuera del aula, lo cual lo clasifica dentro de los modelos mediados por tecnología. -
Comenzó a grabar vídeos por petición de su primo, al que le daba clases particulares, ya que creía que las lecciones grabadas le permitirían omitir segmentos que ya dominaba y repetir aquellas partes en las que encontraba mayor dificultad. Poco después fundó Khan Academy, basado en este modelo. se ha convertido en sinónimo del aula invertida; sin embargo, estos vídeos son solo una forma de la estrategia de aula invertida. -
Docentes del Instituto Woodland Park en Colorado (EE. UU.), quienes descubrieron un software para grabar presentaciones en PowerPoint y publicaron las lecciones en Internet para que aquellos estudiantes que no habían asistido a las clases, pudieran tener acceso a las mismas. Tan grande fue la aceptación que diversos docentes comenzaron a usar lecciones en vídeo y vídeo podcasts fuera del aula, aprovechando el tiempo de clase para realizar ejercicios y trabajar en equipo. -
Primer colegio estadounidense en realizar una transformación radical de aula tradicional a aula invertida, debido a que se encontraba en el ranking de los peores centros. Sus resultados fueron tan drásticos que disminuyó el fracaso escolar en todas las áreas. -
Primer centro español con metodología invertida. Al igual que Clintondale High School, el fracaso escolar era cada vez mayor, y el número de alumnos estaba alrededor de un centenar. Tras varios años de investigaciones, comenzaron su gran proyecto como un colegio "Flipped" en el curso. -
Contiene varios canales de profesores que utilizan Flipped Classroom