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se constituyo oficial la UNESCO
La UNESCO se constituyó ofi cialmente el 4 de
noviembre de 1946 y la Primera Conferencia
General se celebró en París, Francia, del 19 de
noviembre al 10 de diciembre de 1946, en la
Universidad de la Sorbona. -
Creación de la Comisión Nacional de la UNESCO en Guatemala
Creación de la Comisión Nacional de la UNESCO en Guatemala Mediante el Acuerdo Gubernativo del 2 de junio de 1950, el gobierno del Presidente Juan José Arévalo creó la Comisión Guatemalteca de Cooperación con la UNESCO. -
se iniciaron los estudios para crear la Dirección General de Educación Fundamental
Por recomendaciones de la UNESCO, se iniciaron los estudios para crear la Dirección General de Educación Fundamental, constituida en 1952 y que contribuyó a una educación orientada a la solución de necesidades de la población en salud, desarrollo social, trabajo y deporte. -
se creó la Dirección General de Educación Fundamental
Como resultado de las asistencias técnicas de la UNESCO, en 1952 se creó la Dirección General de Educación Fundamental, se implementaron programas de educación primaria en el área rural en toda la República y se fundó, en 1955. -
creación de la nueva Comisión Guatemalteca de la UNESCO y la estructura de conformidad con su política.
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Se implementó el Departamento de Educación Primaria Rural – DEPRIR.
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Realización de la Primera Reunión de Ministros de Educación de Centroamérica y Panamá.
la UNESCO contribuyó a la realización de la Primera Reunión de Ministros de Educación de Centroamérica y Panamá, asistida por la Junta de Asistencia Técnica de las Naciones Unidas – JAN, la Comisión Económica para América Latina – CEPAL y delegados del Centro de Información de la Organización de las Naciones Unidas para el Trabajo – OIT. -
programación de la restauración de varias pinturas de la época colonial.
la Comisión Guatemalteca de la UNESCO programó la restauración de varias pinturas de la época colonial. Estas fueron reunidas y se adecuaron en los talleres, con las condiciones requeridas, en el Convento de las Capuchinas, en La Antigua Guatemala, en 1956. -
Fundación de universidades privadas
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Especial atención a la solicitud de la Sede sobre los servicios de información que sirvieron para la cuarta edición del estudio de la UNESCO:
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Contribución al anuario estadístico de la UNESCO
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Primer Seminario Nacional sobre Problemas de la Educación Guatemalteca
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se publicó el estudio Campaña Mundial para la Alfabetización Universal
celebrado con el apoyo de la UNESCO en 1961, donde se recomendó promover el estudio y la enseñanza en idiomas Mayas en el Sistema Nacional de Educación y en la USAC; alfabetizar en los idiomas Mayas; castellanizar a los que no hablan español y promover la Ley de Dignifi cación y Catalogación del Magisterio -
Primer Seminario sobre Problemas de la Educación Rural en Guatemala, patrocinado por la UNESCO
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La UNESCO y la Comisión Nacional resaltaron el tema de las discriminaciones.
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se institucionaliza el Consejo de la Enseñanza Privada Superior, presidido por el Ministro de Educación.
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se fundan la Universidad del Valle de Guatemala – UVG y la Universidad Mariano Gálvez – UMG.
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Primer Seminario sobre Castellanización
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Proyecto de Educación de Adultos
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se estableció una nueva misión técnica de la UNESCO para la Creación de la Escuela de Formación de Profesores de Segunda Enseñanza Media
se estableció una nueva misión técnica de la UNESCO para la Creación de la Escuela de Formación de Profesores de Segunda Enseñanza Media, con sede en la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos, siendo el Rector el Doctor Carlos Martínez Durán. -
se creó el Programa de Escuela Unitaria, que consistió en un solo maestro para atender todos los grados de primaria.
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Núcleos Educativos para el Desarrollo – NEPADE
Otro programa creado con el apoyo de la UNESCO fue el de Núcleos Educativos para el Desarrollo – NEPADE, que funcionó como Escuela Demostrativa y que atendía entre 20 a 60 escuelas en una determina zona geográfica. -
la UNESCO en Guatemala contribuyó en el diseño y desarrollo de un currículum de estudios demográficos.
la UNESCO en Guatemala contribuyó en el diseño y desarrollo de un currículum de estudios demográficos y el material didáctico para su aplicación en la educación primaria y media, para lo cual se realizó un seminario sobre el tema, entre otras actividades. -
construcción de una infraestructura humana y material, que se consideraba conveniente ampliar.
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Programa de la UNESCO El Hombre y la Biosfera – MAB.
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importante misión de política científica de la UNESCO
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la UNESCO prestó una importancia especial al tema de la juventud
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presentación de la exposición recibida del Programa MAB de la UNESCO sobre la Ecología en Acción.
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Cooperación técnica de la UNESCO
por Acuerdo Gubernativo Número 1364–85, se creó la Ofi cina de Coordinación de Cooperación Técnica Internacional como un órgano asesor del MINEDUC, fusionando a la Comisión Guatemalteca de la UNESCO -
Se declaro el año internacional de la juventud
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la UNESCO planteó el proyecto de Apoyo al Sistema de Mejoramiento y Adecuación Curricular – SIMAC, que dio origen a nuevas reformas educativas
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La Reserva de la Biosfera Maya
ubicada en el departamento de Petén, fue reconocida en 1990 por la UNESCO e inscrita en el Directorio de las Reservas de Biosfera del Programa del Hombre y la Biosfera UNESCO – MAB en el mismo año. -
inicio de un Programa para el Desarrollo de los pueblos Mayas
el Director General de la UNESCO, atendiendo a las recomendaciones del Consejo Ejecutivo y las Resoluciones de la 27ª Conferencia General de la UNESCO, acordó iniciar un Programa para el Desarrollo de los pueblos Mayas, específicamente en las áreas de la educación, la cultura, el medio ambiente y la comunicación social. -
apoyo a las poblaciones desarraigadas por parte de la UNESCO
consistía en preparar una propuesta de educación en el marco del Acuerdo de Paz sobre Poblaciones Desarraigadas que garantizara la continuidad de sus experiencias educativas en las áreas de reasentamiento. -
Apoyo al Procurador de los Derechos Humanos, en el tema de Educación Popular en Derechos Humanos y Cultura de Paz.
. Esta actividad desarrolló programas de capacitación y formación de educadores y promotores en derechos humanos, medios pedagógicos, teatro, música y publicaciones populares sobre los derechos y las responsabilidades individuales y sociales en relación con los derechos humanos. -
firma del Acuerdo de Paz sobre Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas – AIDPI
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fue fundada la Oficina Nacional de Representación de la UNESCO en la ciudad de Guatemala.
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La UNESCO organizó una misión de apoyo a la FRMT de Guatemala
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proyecto dedicado a los jóvenes, niños y niñas en alto riesgo.
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edición del libro Arte Naïf Guatemala.
Consistió en la recuperación fotográfi ca y el análisis estético y cultural de la pintura indígena contemporánea del país, de artistas nativos de las comunidades Mayas Kaqchikel y Tz'utujil. -
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Ejecución del Proyecto BEZACHI El Proyecto Educación para el Trabajo en Zacapa y Chiquimula
fue una propuesta innovadora de la UNESCO, coordinado por el Ministerio de Educación con el auspicio de la Cooperación de los Países Bajos. -
Ignauración de la exposición itinerante patrocinada por la UNESCO denominada Iberoamérica Pinta.
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llamado para adherirse al MANIFIESTO 2000, movimiento internacional para la cultura de paz y la no violencia
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Period: to
Fortalecimiento de la CONRED
la UNESCO cooperó con la Coordinadora Nacional para la Reducción de Desastres de Guatemala – CONRED, con el fin de mejorar las capacidades técnicas y profesionales de la Vaso cilíndrico del Sitio Arqueológico Sacul en Dolores, Petén. -
Investigación sobre patrimonio cultural tangible e intangible del pueblo Maya
La UNESCO en Guatemala, con el apoyo de expertos nacionales y con el fi n de proteger los bienes y valores del patrimonio cultura Maya, realizó, una investigación sobre el patrimonio tangible e intangible del pueblo Maya, específi camente debido a la importancia que este tema tiene en relación con la Convención del Patrimonio Inmaterial -
planteamiento de un proyecto de formación y capacitación de 15 portadores de las manifestaciones culturales de la cultura Garífuna
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Fortalecimiento de la Biblioteca Nacional
Biblioteca virtual Un acuerdo tripartito se planteó entre la UNESCO en Guatemala, el MICUDE y CIRMA con el fin de fortalecer las capacidades técnicas e informáticas de la Biblioteca Nacional. -
Celebración del Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial.
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se planificó el desarrollo de la Cátedra UNESCO Consolidación de la Paz y Fortalecimiento de la Sociedad Democrática, en la USAC, con una duración de cuatro años
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Inauguración de la Cátedra UNESCO de Comunicación para el Fortalecimiento de la Diversidad Cultural.
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Period: to
presentación y aprobación de seis nuevas solicitudes al Programa de Participación.
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Desarrollo del taller sobre Diseño y Evaluación de Competencias en la Educación Secundaria
La UNESCO en Guatemala contribuyó (conjuntamente con la GTZ) en el desarrollo del taller sobre Diseño y Evaluación de Competencias en la Educación Secundaria (acordado con el MINEDUC y dentro del programa de la Comunidad de Práctica de Desarrollo Curricular en Centroamérica). -
proveer asistencia técnica para el lanzamiento del Programa Escuelas Abiertas
La UNESCO en Guatemala focalizó sus esfuerzos en proveer asistencia técnica para el lanzamiento del Programa Escuelas Abiertas, cuyo objetivo fue prevenir la violencia en la juventud.
