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La UNESCO se constituyó ofi cialmente el 4 de
noviembre de 1946 y la Primera Conferencia
General se celebró en París, Francia, del 19 de
noviembre al 10 de diciembre de 1946, en la
Universidad de la Sorbona. -
Creación de la Comisión Nacional de la UNESCO en Guatemala Mediante el Acuerdo Gubernativo del 2 de junio de 1950, el gobierno del Presidente Juan José Arévalo creó la Comisión Guatemalteca de Cooperación con la UNESCO. -
Por recomendaciones de la UNESCO, se iniciaron los estudios para crear la Dirección General de Educación Fundamental, constituida en 1952 y que contribuyó a una educación orientada a la solución de necesidades de la población en salud, desarrollo social, trabajo y deporte.
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Como resultado de las asistencias técnicas de la UNESCO, en 1952 se creó la Dirección General de Educación Fundamental, se implementaron programas de educación primaria en el área rural en toda la República y se fundó, en 1955.
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la UNESCO contribuyó a la realización de la Primera Reunión de Ministros de Educación de Centroamérica y Panamá, asistida por la Junta de Asistencia Técnica de las Naciones Unidas – JAN, la Comisión Económica para América Latina – CEPAL y delegados del Centro de Información de la Organización de las Naciones Unidas para el Trabajo – OIT. -
la Comisión Guatemalteca de la UNESCO programó la restauración de varias pinturas de la época colonial. Estas fueron reunidas y se adecuaron en los talleres, con las condiciones requeridas, en el Convento de las Capuchinas, en La Antigua Guatemala, en 1956.
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celebrado con el apoyo de la UNESCO en 1961, donde se recomendó promover el estudio y la enseñanza en idiomas Mayas en el Sistema Nacional de Educación y en la USAC; alfabetizar en los idiomas Mayas; castellanizar a los que no hablan español y promover la Ley de Dignifi cación y Catalogación del Magisterio
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se estableció una nueva misión técnica de la UNESCO para la Creación de la Escuela de Formación de Profesores de Segunda Enseñanza Media, con sede en la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos, siendo el Rector el Doctor Carlos Martínez Durán.
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Otro programa creado con el apoyo de la UNESCO fue el de Núcleos Educativos para el Desarrollo – NEPADE, que funcionó como Escuela Demostrativa y que atendía entre 20 a 60 escuelas en una determina zona geográfica.
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la UNESCO en Guatemala contribuyó en el diseño y desarrollo de un currículum de estudios demográficos y el material didáctico para su aplicación en la educación primaria y media, para lo cual se realizó un seminario sobre el tema, entre otras actividades.
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por Acuerdo Gubernativo Número 1364–85, se creó la Ofi cina de Coordinación de Cooperación Técnica Internacional como un órgano asesor del MINEDUC, fusionando a la Comisión Guatemalteca de la UNESCO
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ubicada en el departamento de Petén, fue reconocida en 1990 por la UNESCO e inscrita en el Directorio de las Reservas de Biosfera del Programa del Hombre y la Biosfera UNESCO – MAB en el mismo año. -
el Director General de la UNESCO, atendiendo a las recomendaciones del Consejo Ejecutivo y las Resoluciones de la 27ª Conferencia General de la UNESCO, acordó iniciar un Programa para el Desarrollo de los pueblos Mayas, específicamente en las áreas de la educación, la cultura, el medio ambiente y la comunicación social. -
consistía en preparar una propuesta de educación en el marco del Acuerdo de Paz sobre Poblaciones Desarraigadas que garantizara la continuidad de sus experiencias educativas en las áreas de reasentamiento. -
. Esta actividad desarrolló programas de capacitación y formación de educadores y promotores en derechos humanos, medios pedagógicos, teatro, música y publicaciones populares sobre los derechos y las responsabilidades individuales y sociales en relación con los derechos humanos. -
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Consistió en la recuperación fotográfi ca y el análisis estético y cultural de la pintura indígena contemporánea del país, de artistas nativos de las comunidades Mayas Kaqchikel y Tz'utujil. -
fue una propuesta innovadora de la UNESCO, coordinado por el Ministerio de Educación con el auspicio de la Cooperación de los Países Bajos.
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la UNESCO cooperó con la Coordinadora Nacional para la Reducción de Desastres de Guatemala – CONRED, con el fin de mejorar las capacidades técnicas y profesionales de la Vaso cilíndrico del Sitio Arqueológico Sacul en Dolores, Petén.
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La UNESCO en Guatemala, con el apoyo de expertos nacionales y con el fi n de proteger los bienes y valores del patrimonio cultura Maya, realizó, una investigación sobre el patrimonio tangible e intangible del pueblo Maya, específi camente debido a la importancia que este tema tiene en relación con la Convención del Patrimonio Inmaterial
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Biblioteca virtual Un acuerdo tripartito se planteó entre la UNESCO en Guatemala, el MICUDE y CIRMA con el fin de fortalecer las capacidades técnicas e informáticas de la Biblioteca Nacional. -
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La UNESCO en Guatemala contribuyó (conjuntamente con la GTZ) en el desarrollo del taller sobre Diseño y Evaluación de Competencias en la Educación Secundaria (acordado con el MINEDUC y dentro del programa de la Comunidad de Práctica de Desarrollo Curricular en Centroamérica). -
La UNESCO en Guatemala focalizó sus esfuerzos en proveer asistencia técnica para el lanzamiento del Programa Escuelas Abiertas, cuyo objetivo fue prevenir la violencia en la juventud.
