-
La
prestación del servicio educativo de nivel preescolar se ofreció a los educandos de 3 a 5 años de
edad y comprendía tres grados: Pre-jardín, dirigido a niños y niñas de 3 años; Jardín, a niños y
niñas de 4 años; Transición, a niños y niñas de 5 años de edad; este grado reemplazó el grado
Cero, hasta ese momento el grado obligatorio constitucional. -
El nivel
propuesto tuvo como objetivo “promover y estimular el desarrollo físico, afectivo y espiritual del
niño, su integración social, su percepción sensible y el aprestamiento para las actividades
escolares en acción coordinada con los padres y la comunidad” -
Este Plan buscaba mejorar las
condiciones de salud y nutrición de los niños -
-
-
-
-
-
-
Desarrollar las acciones que permitan la apropiación del Marco de Competencias para la Primera Infancia por parte de los
agentes educativos encargados de su atención, como la familia, la comunidad y los profesionales de la educación y otras áreas afines relacionadas con el desarrollo integral.
