-
Se dedicaron al estudio de la naturaleza del aprendizaje en las computadoras y a los procesos de reconocimiento de patrones visuales. Como resultado de ello consiguen diseñar el primer programa capaz de aprender por experiencia
-
Se crea el sistema experto MYAN capaz de diagnosticar trastornos en la sangre y recetar la correspodiente mediación.
-
Crea PROLOG un lenguaje de programación de lógica declarativa como una alternativa a los lenguajes de programación Lisp. Es un intento de crear un lenguaje de programación que permita la expresión de la lógica en lugar de instrucciones cuidadosamente especificadas en el ordenador.
-
Inician sus trabajos sobre el diseño y la construcción de un robot móvil que llamarían "Shakey". La diferencia fundamental entre este robot y los programas en computadora utilizados hasta ahora por la IA, es que "Shakey" tendría que enfrentar el reto de interactuar con el mundo real en términos de espacio, tiempo, movimiento, etc. En otras palabras, el robot tendría que tener alguna forma de "conocimiento" del mundo que lo rodeaba
-
Según el solucionador general de problemas (SGP) , este programa se diseño para que imitara protocolos de resolución de problemas de los humanos. Fue el primer programa que incorporo el enfoque del pensar humano.
-
Escribió un programa para el juego de damas, el programa aprendió a jugar mejor que su creador.
-
Científico computacional y cognitivo que inventó el programa Lisp; lenguaje que se convirtió en el elegido para el desarrollo de la inteligencia artificial.
-
Diseñan el primer programa inteligente basado en su modelo de procesamiento de información. Este modelo habría de convertirse pronto en la teoría dominante en psicología cognoscitiva.
-
Fue realizado por McCulloch y Pitts.
Propusieron un modelo constituido por neuronas artificiales, cada una estaba encendida o apagada. Mostraron que cualquier función calculable podría calcularse mediante cierta red de neuronas interconectadas y que los conectores lógicos se podían lograr utilizando estructuras de red. -
Construyó el demostrador de teoremas de geometría (DTG), el cual era capaz de probar teoremas que muchos estudiantes de matemáticas podían encontrar muy complejos de resolver.