Educacion

Aporte en el área de la informática en la Educación​ Ecuatoriana

By andre2a
  • Iniciativa Oficial

    Iniciativa Oficial

    Destinada a incorporar las TIC en el sistema educativo comenzó en el 2002 cuando se dota a los maestros de una PC y se implementa un programa de capacitación destinado al uso pedagógico del ordenador .
    Programa: "Maestr@s.com"
  • Ecuador formalmente se afianza en incorporar las TIC

    Ecuador formalmente se afianza en incorporar las TIC

    Se incorpora las TIC a la gestión publica y a los procesos educativos a través del "Libro Blanco de la Sociedad de la Informática" (CONATEL,2016=
  • El proyecto "De tal palo tal astilla "

    El proyecto "De tal palo tal astilla "

    Proyecto que busca resolver de manera integral
    la baja calidad de la educación con el apoyo de las TIC.
    El proyecto se articula en cuatro estrategias (ESPOL- CTI, 2007)
    Capacitación y seguimiento, desarrollo de infraestructura física y tecnológica, desarrollo, actualización y adaptación curricular, y gestión y mejoramiento continuo de la educación:
  • TIC en el sector educativo

    TIC en el sector educativo

    La dotación de infraestructuras, equipamiento de aulas con ordenadores y recursos informáticos, dotación de software educativo, capacitación al profesorado, creación de portales educativos, soporte técnico a las escuelas, entre otros.
  • Cambios

    Cambios

    Ecuador elabora su primer documento base de estándares TIC en concordancia con la propuesta de estándares educativos que se lleva a cabo.
    (Ministerio de Educación de Ecuador, 2012)
  • Computación no es una materia de curriculo

    Computación no es una materia de curriculo

    La asignatura de computación no es parte del currículo nacional desde el 2015. Sin embargo, en el horario de la institución particular de Isabela consta una hora a la semana.
  • Pandemia

    Pandemia

    Proceso de evaluación de incluir informática en la malla curricular.
    Adaptación a plataformas por estado de emergencia
    Generamos solo memorización.
    Adaptamos el proceso educativo