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Nace en el siglo XVI pero se desarrollo en el siglo XVIII. en Francia se abren las primeras escuelas de atención a deficientes. Inspiradas en los resultados de Tirad 1775- 1838
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Crea la escritura de puntos en relieve reconocido universalmente para la lectura y escritura de las personas invidentes y difundidas por el mundo como el sistema Braille
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Se da a paso a la atención educativa especializada, distinta y separada de la organización escolar ordinaria y surgen las escuelas especiales para personas con retraso mental.
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En Europa comenzó la obligatoriedad, y la expansión de la escolarización elemental.
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Declaración universal de los derechos Humanos.
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Surgio el principio de la NORMALIZACIÒN proveniente de los países escandinavos.
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Donde cobra preponderancia la atención a educativos de niños y niñas con necesidades educativas especiales.
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Exigen que todos los niños tengan acceso a una educación primaria obligatoria y gratuita.
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Inicia un programa emblemático de la educación para todos, sobre el derecho a la educación de personas con discapacidad: lacia la inclusión.
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Reconoce el derecho de las personas con discapacidad a la educación, sin discriminación y sobre la base da la igualdad de oportunidades.
