Antecedentes nacionales, Regionales e internacionales del Currículo en la Educación inicial.
By daiianlo
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Educación Inicial como modelo asistencial ,
salas de hospicios , salas de asilo -
que atiende a niños y niñas de sectores altos con una clara orientación en la
pedagogía montessoriana. -
dirigido por la Dra. Franzisca
Radke, quien hacía parte de la primera Misión
Pedagógica Alemana que estuvo en Colombia -
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por primera
vez se define la educación infantil, aunque
aquí sólo se contemplan los niños y niñas de
más de 5 años: -
en las principales ciudades del
país, adscritas al Ministerio de Educación Nacional
(MEN). Dichos jardines tenían dos grados
de preescolar con 25 niños y niñas cada
uno, en edades de 4 a 6 años. -
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para niños entre 4 y 6 años
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crea un Plan de Estudios para todos
los niveles, áreas y modalidades del sistema
educativo. -
En él se proponían
cuatro estrategias básicas de trabajo: El Juego
Libre, la Unidad Didáctica, el Trabajo en Grupo
y la Participación de la Familia -
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Reglamenta los principios son: integralidad,
participación y lúdica. -
aprendizajes fundamentales: Aprender a conocer,
Aprender a hacer, Aprender a vivir juntos y
Aprender a ser. -
DABS publica el “Proyecto
Pedagógico Red de Jardines Sociales”. Este
documento recoge las políticas internacionales
y se ubica en una perspectiva de derechos,
convirtiéndose en el primer documento publicado
de lineamiento que habla explícitamente
de orientaciones para la educación de niños y
niñas de 0 a 5 años, -
en el que se utiliza explícitamente el
término de Educación Inicial. Incluso se puede
afirmar que ésta se desarrolla como un
concepto que recoge de manera más clara y
abierta lo planteado en las políticas internacionales -
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la Secretaría Distrital de Integración Social
elabora los Lineamientos
y Estándares Técnicos de Educación Inicial,
como una apuesta y compromiso por cualificar
las instituciones educativas y las prácticas
pedagógicas y de cuidado que se dan
en ellas. -
Con espacios adecuados para los niños
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Diana Losada Cortes
Id 000096321
