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Por el cual se modifican la estructura y el funciones del Instituto Nacional para ciegos, INCI.
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Por la cual se reestructura el Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA. Se deroga el Decreto 2149 de 1992 y se dictan otras disposiciones.
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Señala las normas generales para regular el Servicio Público de la Educación que cumple una función social acorde con las necesidades e intereses de las personas, de la familia y de la sociedad. La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social.
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Se reglamenta los aspectos pedagógicos y organizativos de la educación. Se debe brindar el mejor desarrollo del proceso de formación de los educandos.
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Por el cual se reconoce que deben crearse condiciones de pedagogía para que las personas con limitaciones o con capacidades o talentos excepcionales, puedan desarrollar integralmente sus potencialidades.
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Se crean algunas normas a favor de la Población Sorda.
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Se refiere a aspectos como la educación e instituciones en programas de educación básica y media de adultos con
limitaciones. -
Determina recomendaciones de atención a personas con limitación auditiva.
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Aprueba el acuerdo no 960034 modificando la estructura y funciones del Instituto Nacional para Ciegos INCI.
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Educación de niños sordos y lengua de señas como parte del derecho a su educación.
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Establece disposiciones para el ejercicio de la supervisión y la vigilancia que debe cumplir el Instituto Nacional para Ciegos- INCI, en relación con las Entidades y Organizaciones de ciegos y con las Entidades para ciegos, esto es las que prestan servicios a los mismos.
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Las instituciones educativas realizan ajustes al Proyecto Educativo Institucional (PEI), con el fin de fortalecer las necesidades educativas especiales.
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El plan decenal de educación esta dirigido a definir estrategias, que permitan lograr una educación de calidad incluida la población con discapacidad.
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Por medio del cual se reglamenta la organización del servicio de apoyo pedagógico para la atención de los estudiantes con discapacidad y con capacidades o con talentos excepcionales, en el marco de la educación inclusiva.
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Se reglamenta en el marco de la educación inclusiva la atención educativa a la población con discapacidad.
