Edu especial

Antecedentes históricos de la Educación Especial

  • Escuela de Sordos

    Escuela de Sordos
    Se crea la escuela nacional de sordos.
  • Escuela de Ciegos

    Escuela de Ciegos
    Se crea la escuela nacional de ciegos.
  • Se crea la Escuela de Formación Docente para Maestros de Educación Especial

    Se crea la Escuela de Formación Docente para Maestros de Educación Especial
    Impartiéndose las especialidades en la educación de deficientes mentales y de menores infractores.
  • Carreras de Maestros Especialistas

    Carreras de Maestros Especialistas
    Se agregan las carreras de maestros especialistas en la educación de ciegos y de sordos
  • Se crea por decreto la Dirección General de Educación Especial.

    Se crea por decreto la Dirección General de Educación Especial.
    Se crea una instancia que debía organizar, administrar y vigilar el sistema federal de este tipo de instituciones y la formación de docentes especializados.
  • Se crean Coordinaciones de Educación Especial en las entidades federativas

    Se crean Coordinaciones de Educación Especial en las entidades federativas
    Con la finalidad de acercar los apoyos y la asesoría al personal en servicio.
  • Coordinaciones pasan a ser Jefaturas de Departamento

    Coordinaciones pasan a ser Jefaturas de Departamento
    Estas seguían dependiendo técnicamente de la Dirección General de Educación Especial.
  • Desarrollo de Popuesta

    Desarrollo de Popuesta
    El soporte técnico de este proyecto se adelantó al enfoque educativo de entonces y desarrolló una Propuesta para el Aprendizaje de la Lengua Escrita y otra para la iniciación a las Matemáticas.
  • Responsabilidad de la dirección de los servicios educativos de preescolar, primaria, secundaria, y para la formación del docente.

    Responsabilidad de la dirección de los servicios educativos de preescolar, primaria, secundaria, y para la formación del docente.
    El gobierno federal, los gobiernos de los estados y el Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, suscriben el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica
  • Se expide la Ley General de Educación

    Se expide la Ley General de Educación
    En su capítulo cuarto, artículo 41, reconoce la obligación del Estado de atender a las personas con discapacidad, procurando su integración a los planteles de educación básica.
  • Se lleva a cabo en Huatulco, Oaxaca, la Conferencia Nacional sobre Atención Educativa

    Se lleva a cabo en Huatulco, Oaxaca, la Conferencia Nacional sobre Atención Educativa
    Atención Educativa a Menores con Necesidades Educativas Especiales: equidad para la diversidad.
  • Programa de Desarrollo Educativo

    Programa de Desarrollo Educativo
    Esta preocupación por atender las necesidades educativas especiales está considerada tanto en el Programa Nacional para el Bienestar y la Incorporación al Desarrollo de las Personas con Discapacidad