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Ley 55 de 1985
Dispone que el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), es una institución que capacita para el trabajo y la formación técnica. Se formaliza un convenio en tal sentido entre SENA y MEN -
Ley 30 1992
Por la cual se organiza el servicio público de la educación superior.
La ley 30 de 1992 en el artículo 6 le asigna la educación superior el objetivo, entre otros, de “ser factor de desarrollo científico, cultural, económico, político y ético a nivel nacional y regional”.
En relación con la articulación: 1) Actuar armónicamente entre sí y con las demás estructuras educativas y formativas. 2) Contribuir al desarrollo de los niveles educativos que le preceden para facilitar el logro de sus fines. -
Ley 115 de 1994 ( ley general de educacion en Colombia)
Clasificacion programs tecnicos y carreras profesionales:
a) Instituciones técnicas profesionales;
b) Instituciones universitarias o escuelas tecnológicas, y
c) Universidades -
Ley 119 de 1994
Se reestructura el SENA y lo convierte en asesor del MEN en el diseño de programas de educación media técnica en articulación con la formación profesional integral. -
Decreto 1860 de 1994
Se reglamenta parcialmente la Ley 115 de 1994, en los aspectos pedagógicos y organizativos generales.
Continuidad en el sistema educativo. Establece bases de los procesos de articulación entre niveles educativos. -
Ley 749 de 2002
Se organiza el servicio público de la educación superior en las modalidades de formación técnica profesional y tecnológica, y se dictan otras disposiciones.
Abre posibilidades de articulación de la educación media con la educación superior. -
El enfoque curricular de formación de competencias en America Latina
En principio, tanto Chile, como Colombia y México han profundizado y extendido la formación de competencias para la educación media técnica.
En Colombia, se prescribe la exigencia de la revisión, articulación y homologación de los programas de las escuelas con la oferta del SENA, de manera de garantizar la obtención de una doble certificación: el título de bachiller y la certificación técnica otorgada por el SENA. -
Decreto 2566 de 2003
Establece disposiciones para otorgar el registro calificado a programas de educación superior, técnico profesionales, tecnológicos y profesional universitario. -
“Articulación de la educación con el mundo productivo”
El MEN presenta a la comunidad educativa la política “Articulación de la educación con el mundo productivo”. La formación de competencia laborales -
Resolución 812 de 2004
Autoriza a los directores regionales del SENA para establecer convenios de articulación con las secretarias de educación o alcaldías e instituciones privadas de educación media. (SENA, 2004, arts 1 y 2). -
CONPES 81 de 2004
Consolidación del sistema nacional de formación para el trabajo en Colombia”
- Promueve la consolidación del Sistema Nacional de Formación para el Trabajo, en el cual están incluidas las instituciones de educación media que ofrezcan programas en esta línea.
- Reconoce lo apremiante, en términos sociales y económicos, de una política global de formación de los recursos humanos, basada en principios de racionalización y complementación de la oferta; de promoción de sinergias interinstitucionales -
CONPES 3360 DE 2005
Fortalecimiento de los programas técnicos y carreras tecnológicas. -
Ley 1014 de 2006
Por la cual se fomenta la cultura del emprendimiento. -
Decreto 2020 de 2006
Crea el sistema de calidad de la formación para el trabajo -
Ley 1064 de 2006
Se dictan normas para el apoyo y fortalecimiento de la educación para el trabajo y el desarrollo humano establecida como educación no formal en la ley general de educación. -
Decreto 2888 de 2007
Define condiciones para la creación, organización y funcionamiento del servicio educativo de formación para el trabajo y el desarrollo humano, denominado No Formal hasta antes de la ley 1064 de 2006.
Artículo 22.- Articulación con la educación superior -
Ley 1188 de 2008
Establece las condiciones mínimas de calidad para obtener el registro calificado de programas de educación superior. -
Decreto 3756 de 2009
Modifica el artículo 4° del decreto 2020 de 2006: Para la certificación institucional solo se requiere un programa previamente certificado (Arts 1, 2 y 4).
Fija disposiciones sobre la certificación de calidad de la formación para el trabajo de acuerdo con normas NTC -
POLITICA DEL SENA RESPECTO A PROGRAMA DE INTEGRACION CON EDUCACION MEDIA
El SENA presenta a sus centros regionales los Nuevos Lineamientos del programa de integración con la educación media, donde plantea la política de la entidad al respecto. -
Decreto 4094 de 2009
Deroga el decreto 2888 de 2007. Fija disposiciones en el sentido que las instituciones que ofrecen servicio de educación para el trabajo y el desarrollo humano deben tener licencia de funcionamiento o reconocimiento oficial y deben obtener un registro de sus programas (Cap II, numeral 2.1).
Los estudiante que a través de la articulación se formen en competencias, podrán obtener un certificado de Técnico laboral por competencias. -
Ferias universitarias itinerantes de Boyacá
Inicio de ferias universitarias itinerantes de Boyacá -
Documento de trabajo MEN - SENA
Lineamientos generales para la articulación de la educación media con la educación superior, la formación profesional integral y la educación para el trabajo y el desarrollo humano. -
Plan de seguimiento y evaluación del proceso de articulación
Plan de seguimiento y evaluación del proceso de articulación. Secretaria de Educación de Boyacá. -
Articulacion Educacion media - Educacion superior con resultados.
Se matriculan en la FESAD UPTC a programas de pregrado estudiantes insertados en el programa de articulacion.
Capacitacion de docentes en Diseño, desarrollo curricular y evaluacion por competencias - Programa de articulcion entre Educacion media y Educacion superior.