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Alumna: Calva Moreno María José -
Se fundo el colegio de Santa Cruz de Tlatelolco -
Se estableció la Real y Pontificada Universidad de México, en la cual, se encontraba la facultad de Artes, como instituciones educativa preparatorias para las licenciaturas existentes. -
Se creo la Escuela Nacional Preparatoria, considerada como un cimiento de la enseñanza superior. -
Existían en la ENP dos tipos de planes de estudio, el primer plan duraba 5 años y se impartía en un solo plantel, recibía a los estudiantes que después de a ver terminado su primaria, deseaban terminar sus estudios, el otro plan de estudios duraba 2 años con carácter complementario, se impartiría en el resto de los planteles. -
Se crearon los Centros de Bachillerato Agropecuario, Industrial, Tecnológico y del Mar. con estas opciones se crearon dos grandes vertientes educativas que permanecen hasta nuestros días. El Bachillerato Tecnológico y el Bachillerato General. -
La educación a nivel Bachillerato alcanzo otra definición. En ese año, se emitió el decreto de creación del Colegio de Bachilleres, cuya principales funciones se centraron en ofrecer una formación general a los egresados de secundaria, además de prepararlos para continuar con estudios superiores y capacitarlos para que pudieran incorporarse en las actividades socialmente productivas. -
En Querétaro y un año después en Guanajuato se realizaron algunas reuniones nacionales de directores de educación media superior con la intención de formalizar una propuesta de tronco común, tendiente a establecer un núcleo básico de identidad para el bachillerato. -
Se creo el Consejo de Sistema Nacional de Educación Tecnológica, y se estableció un tronco común para la Educación Media Superior Tecnológica. -
Se creo el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP), con el que se fortaleció la educación con carreras terminales, orientadas a los contextos regionales. -
Hasta este año se implemento formalmente la educación media superior tecnológica. -
Se efectuó el Congreso Nacional de Bachillerato, en Cocoyoc, Mórenlos, con el objetivo de precisar las finalidades , objetivos y aspectos comunes del bachillerato -
Con el antecedente de ese congreso, se publico el Acuerdo Secretarial #71, el cual señala la finalidad esencial de bachillerato y la duración e integración del "Tronco Común" del plan de estudios. -
Establece que corresponde a la SEP expedir los programas maestros de las materias y de los cursos que integran la estructura curricular del tronco común del bachillerato. -
La SEP expidió el acuerdo secretarial #91, con el cual, se autorizo el plan de estudios de Bachillerato internacional. -
La SEP y la mayoría de los gobiernos de las entidades federativas suscribieron los convenios de coordinación para establecer y operar los colegios de Bachilleres como organismos estatales que imparte el Bachillerato General. -
Por el que los centros de Bachillerato Pedagógico cambian su denominación por la de Centros de Estudios de Bachillerato (CEB), además de establecer que la estructura curricular tendría dos opciones: general y pedagógica. -
Se integro al servicio de Preparatoria abierta la Dirección General de Sistemas Abiertos, que opera en todos los estados de la republica y atienden a centenares de miles de estudiantes y que también es uno de los servicios que continúan prestando la Dirección General del Bachillerato. -
Se comenzó a trabajar con la Dirección General de Bachillerato. -
Se formalizó la existencia con la publicación de las atribuciones de la Dirección General de Bachillerato en el diario oficial en Marzo.
La aprobación de su estructura por parte de la SHCP fue otorgada en el mes de Junio. -
Se le adscribió el programa Educación Media Superior a Distancia (EMSAD), el que posteriormente, se incorporó en su estructura. -
Se llevó a cabo la Reforma Curricular del bachillerato general.
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Se creo el Departamento de Incorporación, Revalidación y Equivalencias, con lo cual, la Dirección General del Bachillerato se hizo cargo de los reconocimientos de validez oficial de los estudios de bachillerato general que imparten los particulares. -
Se publicó el Diario Oficial de la Federación el nuevo reglamento interior de la Secretaria de Educación Pública, en el que se establecen las atribuciones que la Dirección General del Bachillerato tiene hasta la fecha. -
Se ejecuto el Programa Sectorial de Educación (2007-2012), La Dirección General de Bachillerato conduce el proceso de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS). -
Se iniciaron los cambios establecidos por la RIEMS en los subsistemas de la modalidad escolarizada y mixta.