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1550
Creación de instituciones educativas a cargo de órdenes religiosas
Crearon el Colegio San Andrés en Quito cuna del arte colonial, la educación era privilegio de pocos y la mayoría indígenas y mestizos
eran segregados de los colegios y universidades, pero los jesuitas daban becas a los carentes de dinero. -
Transformación del Colegio Santo Tomás de Aquino
A fines del siglo XVIII solo quedó la de Santo Tomás de Aquino, la cual fue transformada por Simón
Bolívar en Universidad de Quito y en 1836 en la presidencia de Vicente Rocafuerte toma el nombre de
Universidad Central del Ecuador, se introdujeron nuevas asignaturas. Derecho Civil, Economía Pública,
Historia Civil, Derecho Público y Filosofía. -
Se abren colegios para ambos sexos
En el gobierno conservador de Gabriel García Moreno se abren colegios para ambos sexos, con la
colaboración de religiosos del viejo continente. “En 1871 se dispuso que la educación primaria fuera
gratuita y obligatoria en todo el país. -
Revolución liberal
Eloy Alfaro libró una lucha de treinta años.
En Educación:
Estableció la educación primaria, como obligatoria y gratuita.
Formó maestros con nueva mentalidad.
Creó colegios como: Mejía, Juan Montalvo, Manuela Cañizares.
Conservatorio de música.
Escuela de Bellas artes.
Apoyó la equidad de género, nombró por primera vez a una mujer
para un cargo público.
Instituyó las Fuerzas armadas, Colegio militar Eloy Alfaro. -
Se crea un sistema educativo nacional y democrático
Tras la revolución Alfarista, se crea un sistema educativo nacional y democrático. Fue así que la Asamblea
Constituyente de 1897 aprobó una nueva Ley de Instrucción Pública, estableciendo la enseñanza primaria
gratuita, laica y obligatoria. -
Una nueva Asamblea Constituyente dictó la avanzada Constitución
En la que se consagró el verdadero espíritu de la revolución liberal: Separación absoluta del Estado y
la Iglesia y supresión de la religión oficial. Libertad de enseñanza. Educación pública laica y gratuita,
obligatoria en el nivel primario. Absoluta libertad de conciencia y amplias garantías individuales -
Se crea la Casa de la Cultura Ecuatoriana (CCE)
El socialismo tuvo un enorme impacto en el pensamiento y la cultura desde los años veinte. Bajo su influencia
se dieron avances en el campo de la sociología y la pedagogía. Se crea la Casa de la Cultura Ecuatoriana, CCE,
(1944) Fundada por Benjamín Carrión. -
La nueva concepción más economista y práctica de la educación impulsó importantes reformas en los niveles primario, secundario y se produjo un aumento considerable del presupuesto para la educación
La política educativa favoreció sobre todo la extensión de la educación primaria en las zonas rurales, así como un
considerable crecimiento de la enseñanza secundaria pública en las ramas de enseñanza general y técnica. La reforma educativa de 1964 amplió la enseñanza primaria rural con la urbana a 6 años lectivos y en secundaria se instituyó el ciclo básico y el diversificado. -
Transformación del sistema educativo
Principales postulados:
Liberar a las personas de supersticiones, creencias y sobre todo de la opresión, esclavitud y explotación.
Transformar totalmente a la persona, haciéndola más digna y humana.
Concientización de su realidad. Base de su Pedagogía.
Otra forma de pensar y actuar, cambiar sus estructuras mentales.
Práctica social, como base de su conocimiento y metodología.
El diálogo es el método de comunicación entre educadores y educandos y su
relación es totalmente horizontal. -
Educación en la actualidad
Los principios fundamentales del Sistema Educativo Ecuatoriano están explicitados en cinco
documentos básicos:
LOEI: Ley Orgánica de Educación Intercultural
R-LOEI: Reglamento Ley Orgánica de Educación Intercultural
LOSEP: Ley Orgánica de Servicio Público
R-LOSEP: Reglamento Ley Orgánica de Servicio Público
Código de la niñez y adolescencia.