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Alexander Kapp
Fue en la primera mitad del siglo XIX en 1883 cuándo Alexander Kapp, quién era un maestro alemán de secundaria, utilizó por primera vez el término de andragogía. -
maryandragogía
Posteriormente a inicios del siglo XX en el año de 1926, Eugene Rosentock, que era un filósofo social e historiador, volvió a hacer mención al término de andragogía al argumentar que para la educación de los adultos era necesario utilizar filosofías, profesores y métodos específicos y no necesariamente tradicionales como los que se utilizaban para la educación de la niñez. -
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PUBLICA EN SUIZA EN 1951 EL LIBRO "ANDRAGOGÍA: NATURALEZA, POSIBILIDADES Y LÍMITES DE LA EDUCACIÓN DE ADULTOS"
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Fue Malcolm Knowles, quien en 1970 retomó y amplió este concepto al escribir "The adult learner: a neglected species" (El aprendiz adulto: una especie descuidada), en donde dio inicio al estudio del auto-aprendizaje (al que definió como una característica y un proceso del ser humano adulto) así como al abordaje del tema de la educación para adultos, a través de la libertad, la auto-motivación y el conocimiento de la responsabilidad propia durante el proceso de aprender. Leer más: http://www.mon
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Eduard C. Lindeman y el significado de la educación de adultos. Tal vez el más conocido hoy en día por su trabajo en la educación de adultos, Eduard C. Lindeman (1885 - 1953) también escribió uno de los primeros libros sobre el desarrollo de la comunidad, fue un explorador temprano de trabajo en grupo y trabajó para extender la educación popular. En esta pieza se explora su vida y obra clásica El significado de la Educación de Adultos.
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