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2500 BCE
ERA PREHISTORIA
Se emplea la actividad física para supervivencia en un mundo hostil -
2000 BCE
EGIPTO (2000 a 30 antes de Cristo)
Incorporó la educación física con el fin de fortalecer a la juventud, aunque tenía un significado religioso. Los jóvenes participaban en programas de ejercicios físicos con el fin de poder desarrollar su fortaleza y tolerancia. -
1200 BCE
ANTIGUA GRECIA
En la Antigua Grecia, el ejercicio físico ya se vinculaba con la protección de la salud y el deseo del Estado de "contar con un ejercito sano y apto para el combate. Por eso prestaba una gran atención al temple y a los ejercicios físicos" -
766 BCE
PRIMEROS JUEGOS OLIMPICOS (766 a.C.)
Se celebran por primera vez en Olimpia, Grecia. Se realizaban cada cuatro años y eran dedicas al Dios Zeus. -
600 BCE
ERA HELENICA(GRECIA).
La gimnasia higiénica desaparece al igual que la actividad física pues se le dio prioridad a lo intelectual. -
476 BCE
IMPERIO ROMANO (27 a.C-476 d.C)
Se realiza actividad física a partir de necesidades militares; nacen los juegos atléticos con carácter de espectáculo ejemplo los gladiadores. -
476
EDAD MEDIA
La gimnasia higiénica desaparece completamente de las preocupaciones de los teóricos de la pedagogía. Formas nuevas de deporte derivadas del tipo de vida propio de la época, como los "torneos", "justas", "caserías", entre otros. Más aún, se practicaban otros juegos, tales como los de pelota. -
Jan 1, 1401
RENACIMIENTO
Es en el renacimiento cuando "de los ejercicios violentos de la Edad Media se pasa a juegos más refinados donde la habilidad reemplaza a la fuerza" (juegos tradicionales populares, danzas folklóricas, el circo, los juegos acrobáticos, etc.) "Estas actividades, vistas desde hoy, serían el germen de la educación física actual". -
ILUSTRACION
Se empieza a tomar la actividad física como algo relevante y por primer vez se le empieza a incluir dentro de la formación integral. -
EDAD CONTEMPORÁNEA
Surgieron los primeros programas de Educación Física organizados que formaban parte del currículo académico de las escuelas elementales y secundaria.
Se inicia un programa de entrenamiento físico en la Academia Militar de los Estados Unidos. -
EDAD CONTEMPORÁNEA
1850:Surgieron los primeros programas de Educación Física organizados que formaban parte del currículo académico de las escuelas elementales y secundaria.
1861Se establece y caracteriza a la Educación Física para la enseñanza secundaria de niñas, comprende los ejercicios gimnásticos, la parte higiénica, el buen trato en la comida y el cuidado en el aseo de los vestidos.
1887Primer plan de estudios de la escuela normal de profesores consideraron las asignaturas de gimnasia y ejercicios militar. -
JUEGOS OLIMPICOS MODERNOS (1896)
Un hecho trascendental, acontecido en la segunda mitad el siglo XIX y que propició un despegue vertiginoso en la introducción y desarrollo de la ciencia y la técnica en las actividades físicas y deportivas, fue la restauración por el varón Pierre de Coubertin (1863 -1937) de los Juegos Olímpicos de la era moderna. Es en los Juegos Olímpicos de Atenas 1896 donde se pone de manifiesto la importancia de la técnica en la ejecución de los movimientos. -
"EDUCACIÓN FÍSICA"
Desde el "Congreso Mundial de Educación Física y el Deporte" Madrid 1966 comienza a generalizarse el término de Educación Física junto al de Deporte para determinar el conjunto global del conocimiento en el campo motriz. Ambos forman parte de la misma realidad, el cuerpo humano en movimiento, pero con fines distintos: la educación física cuyo fin es la educación, mientras que para el deporte lo constituye la realización, competencia y expresión socio cultural. -
ERA ACTUAL
La actividad física es tomada no solo como una disciplina sino como unamanera de vivir y de combatir las enfermedades por eso nacen
movimientos como el cardio pump,
danza contact, zumba, body wellness, crossfit, dance, cardio combat, etc..