-
Period: 469 BCE to 399 BCE
Словесное обучение Сократа
В Древней Греции под эвристикой понимали систему обучения, практиковавшуюся Сократом, когда учитель приводит ученика к самостоятельному решению какой-либо задачи, задавая ему наводящие вопросы. И сегодня эвристику прежде всего связывают с данной системой. -
Period: 287 BCE to 212 BCE
Восклицание Архимеда "Эврика!"
Выражение было связанно с открытием им основного закона гидростатики. «Эврика!» является единовременным выражением радости при возникновении новой идеи, решении сложной задачи в результате внутреннего озарения. -
300
Трактат Паппы «Искусство решать задачи»
Методы, отличные от логических, Папп Александрийский объединил под названием «эвристика». -
Г. Галилео, Ф. Бэкон начинают возрождать эвристику
Упадок античных наук привёл к забвению на многие века заложенных античными мудрецами начал эвристики. В XVI—XVII вв. труды Г. Галилея, Ф. Бэкона и других учёных возродили эвристические подходы в науке и технике. -
Логика инженерного творчества Г.В. Лейбница
Предлагалось расчленять все понятия на элементарные ячейки, образующие азбуку человеческих мыслей. -
Ряд правил изобретательства Х.Вольфа
Вольф придерживался мнения, что методика изобретательства вместе с искусством доказательства принадлежит к области логики. -
Period: to
Вклад в развитие эвристики Ж.Ж.Руссо и Л.Н.Толстого
«Единственный метод образования есть опыт, а единственный критериум его есть свобода» —Толстой сделал данный вывод, проанализировав историю развития педагогики и результаты работы школы для крестьянских детей.
Руссо рассматривал обучение через призму физического, эмоционального, а также интеллектуального приращения ученика. Школа была им представлена как лаборатория, в которой ребенок обязан был взять на себя активную роль; учебный процесс определялся как «обучение через делание». -
«Наукоучение» Б. Больцано
Чешский математик Б. Больцано в своем труде «Наукоучение» изложил различные эвристические методы и приёмы. -
Period: to
Изучение эвристики П.В. Каптеровым
«Эвристическая форма обучения есть такая, по которой научные законы, формулы, правила и истины открываются и вырабатываются самими учениками под руководством учителя». -
Универсальный решатель задач
Компьютерная программа, созданная Гербертом Саймоном, Клиффордом Шоу и Алленом Ньюэллом, предназначенная для работы в качестве универсальной машины для решения задач. В качестве примеров использования приводились доказательства теорем и решение шахматных задач.
