-
Considerado el padre de la educación argentina. Recordado por la importancia y reconocimiento que le presto a la educación. Y fundador de algunas de las primeras escuelas de la Argentina.
-
La ley 463 de Subvenciones, permitía a la Nación a girar fondos a las escuelas provinciales con urgencias económicas.
-
-
La Ley 1420 establece la educación primaria común, gratuita, obligatoria y graduable.
-
La ley Láinez proponía abrir escuelas en las provincias y zonas mas necesitadas. Así contribuyó en la lucha contra el analfabetismo.
-
-
-
-
-
Destinadas a atender defectos pedagógicos no incluibles en escuelas diferenciales y con problemática especial para la escuela común, que podrían superar las dificultades de aprendizaje para luego integrarse eficazmente al medio escolar de origen
-
-
-
-
-
-
-
El P.N.I. .La herramienta que ordena la programación física y financiera de inversión de los proyectos presentados ante el fideicomiso del Fondo Social Migratorio.
-
-
Que tienen como meta alcanzar un coherencia entre las diferentes instituciones.
-
La presente normativa le da al Poder Ejecutivo Nacional la facultad de transferir, a partir del 1° de enero de 1992, a las provincias y a la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires, los servicios educativos administrados en forma directa por el Ministerio de Cultura y Educación y por el Consejo Nacional de Educación Técnica, así como también las facultades y funciones sobre los establecimientos privados reconocidos, en las condiciones que prescribe esta ley
-
Una legislación que regulaba el derecho de enseñar y aprender en todo el territorio nacional.
-
-
La Educación Superior tiene por finalidad proporcionar formación científica, profesional, humanística y técnica en el más alto nivel, contribuir a la preservación de la cultura nacional, promover la generación y desarrollo del conocimiento en todas sus formas.
-
-
-
La ley de Educación Nacional. Regula el ejercicio del derecho de enseñar y aprender consagrado en la Constitución Nacional y los tratados internacionales. Asegura una educación de calidad con igualdad de oportunidades y posibilidades, con prioridad nacional, y se constituye en Política de Estado