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El ábaco fue inventado en China unos 2.500 años AC .
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Blaise Pascal
Creó una máquina capaz de sumar y restar, mediante la combinación de una rueda dentada. Este dispositivo fue llamado pascalina. -
Gottfried Von Leibniz,
Alemán que mejoró el invento de Pascal, produciendo una computadora que podía sumar, restar, multiplicar, dividir y extraer raíces -
Charles Babbage
Desarrolló la máquina analítica, que era un prototipo parecido a las computadoras del 1937. Dicha máquina era capaz de realizar cualquier operación aritmética, sin intervención humana. -
Los albores de la tecnología educativa se inician con el uso de la radio con propósitos educativos. La Corporación Carnegie asigna fondos para establecer el programa la Escuela al Aire dirigido a beneficiar a los estudiantes de la zona rural.
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Comienza el esparcimiento mundial del Internet.
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Se establece el Programa de Educación a Veteranos y se incrementa la compra de equipos y materiales y se permite su utilización en la Escuela Diurna.
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El Departamento de Instrucción Pública otorga las primeras becas para estudiar Educación Audiovisual.
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Tecnología enfocada en el aprendizaje y el mejoramiento académico.
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La primera micrcomputadora entra a las escuelas.
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MECC ofrece programas para microcomputadoras; los publicadores de materiales educativos comienzan su mercadeo.
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Aplicación de la microcomputadora a la enseñanza-aprendizaje
La computadora, la televisión interactiva, las telecomunicaciones, los multimedios y la realidad virtual, inician un nuevo y excitante período para la tecnología educativa en el Departamento de Educación. -
El uso de ILS y otros sistemas en redes aumenta. El uso de multimedia y su desarrollo también aumenta.
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Educación Global y las Comunicaciones
Esta etapa se inicia un proceso de modernización tecnológica y de reestructuración administrativa y fiscal para agilizar sus gestiones y brindar mayor accesibilidad y eficiencia en el uso de los recursos de los niveles central, regional y de distrito. -
Como parte de la Reforma Educativa se crea la Secretaría Auxiliar de los Programas de Educación Tecnológica cuya misión se realizó conforme a los requisitos de la Ley Carl D. Perkins, Metas 2000, Metas Institucionales, los Compromisos Programáticos para el Sistema de Educación, la modernización tecnológica, el contexto social y el creciente auge de la informática. Su misión era formar estudiantes mediante la educación tecnológica para ser ejecutados en una sociedad dinámica.
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Se enfatizan en los sistemas de realidad virtual y otros ambientes.
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Educación Global y las Comunicaciones
El Departamento de Educación también ofrece cursos en línea (Cursos a Distancia a nivel superior) en las áreas de Física, Precálculo, Investigación Histórica y Redacción. Este es un proyecto adscrito al Instituto Nacional para el Desarrollo Curricular (INDEC)
