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En el siglo XVII se generan técnicas de enseñanza dirigidos a la didáctica Magna, las cuales fueron implementadas más adelante en Latino américa.
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Desde la segunda mitad del siglo XIX, en países mas desarrollados, las mujeres empiezan a tomar puestos en las escuelas y universidades.
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Se preocuparon por la raíz de los problemas educativos, para hallar soluciones totales e inmediatas, generando así el liberalismo filosófico; constituido por la libertad del pensamiento, la cátedra, la expresión, los cultos y las libertades económicas.
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Decreto 13 de enero de 1868, arregla varios ramos del servicio de la Universidad Pública Nacional.
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Los gobiernos conservadores y liberales muestran una falta de interés por la educación
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Durante el primer tercio del siglo XX, se sientan las bases de la escuela y la pedagogía moderna
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Insisten en las reformas educativas pero presentan dificultades en cuanto a la modernización pedagógica
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Durante el siglo XX se implementa el sistema educativo, el cual habla de la educación primaria, secundaria, universitaria, de las campañas de alfabetización y la educación para adultos.
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Hacia finales del siglo XX, emerge el multiculturalísmo como la mejor respuesta política y educativa para la diversidad cultural
