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Who lives near …? (Act. Intr. 5´)
Agrupación: individual
Listening ciudad (Léxico) y ejercicios de repaso de vocabulario (20’)
Hacer los grupos para el proyecto (5’)
Proyecto final:
Diseño de la ciudad. 1º parte: elegir y colocar los lugares más importantes de su ciudad (15’)
Agrupación: grupos 4/5 alumnos
Kahoot (Act. Rev. 5’) -
Unit 1 starts. This is the unit 5 of the course, and it is about travelling and tourism. The objective of this unit is to promote the communicative competence among students and develop their skills so that they can overcome these situations in their real life experiences.
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Taboo. City places… (Act. Intr. 5-10’)
Agrupación grupal.
Reading activity: subraya vocabulario. Actividades de comprensión y verdadero/falso. (20-25’)
Proyecto: Elegir nombre de una ciudad y descripción (15’)
Mentimeter (Act. Rev. 5’ -
Socrative modal verbs. (Act. Intr 5’)
Grammar: Modal verbs. (20’)
Activities: fill in the gaps, correct the answers, etc.
Story cubes. Dinámica de dados con los verbos modales. (10’)
Agrupación: grupal 4-5.
Proyecto (5-10 líneas):describir cómo debería ser el alcalde de la ciudad. Usando los modales. (10-15’) -
Preguntas de repaso (Act. Intro. 5’)
Vocabulario: dar direcciones y place relations. (15’)
Speaking: Guía a un/a turista en Zaragoza usando google maps (15’)
1. Desde el instituto al Pilar
2. De la Puerta del Carmen a la Aljafería.
Agrupación: parejas.
Proyecto: guía a un turista a los monumentos más importantes de tu ciudad. 5 líneas(15’) -
Ficha con imágenes para tratar St. Patrick 's day (Act. Intr 5’)
Reading marcando lo importante de la festividad y preguntas. (20’)
Video St. Patrick’s day y actividades de comprensión lectora (10’)
Proyecto: inventar un día de celebración para su ciudad. (15’) -
Repasar modales Act. Intr (15’)
Reading anuncio turístico.(10’)
Proyecto: writing. Anuncio turístico con recomendaciones para visitar tu ciudad usando los verbos modales. (20’)
Flashcards (Act. Rev. 5’) -
Proyecto: finalizar tareas y resolver dudas. (20-25’)
Dinámica tela de araña. Repaso de toda la unidad. (25-30’) -
Presentación por grupos de sus respectivas ciudades (40’)
Elige tu ciudad favorita (5’)
Reflexión grupal del proyecto (opinión) (5’)