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Period: to
Sigmund Freud
De acuerdo con el teórico más importante de este paradigma de la psicología -
Allport
Resaltó la importancia de los factores individuales en la determinación de la personalidad, señaló que debía existir una
continuidad motivacional en la vida de la persona, estuvo de acuerdo con teorías de la personalidad, conceptos y medición. -
Etapa anal
Según Freud cree que los hijos de padres estrictos en el entrenamiento de control de esfínteres tienden a ser autodestructivos, obstinados, mezquinos y excesivamente ordenados durante la edad adulta -
Hans Eysenck
El definió la personalidad como una organización estable y perdurable del carácter, del temperamento, del intelecto y del físico de la persona, lo cual permite su adaptación al ambiente -
Allport
El asume que la personalidad se refiere a “la integración de todos los rasgos y características del individuo que determinan una forma de comportarse”. Según Allport (1975, citado por Cerdá, 1985) el temperamento es un fenómeno naturalmente emocional, es decir, que se puede presentar a causa de factores genéticos o hereditarios, pues los individuos reaccionan de manera rápida e intensa ante la estimulación ambiental y por tanto su estado puede fluctuar de acuerdo a las exigencias del medio. -
Cerda
Define el término personalidad, enfocándose desde cuatro diferentes significados: a) la forma en cómo un individuo aparece frente a las demás personas; b) el papel que una persona desempeña en la vida; c) un conjunto de cualidades que comprenden al individuo; y d) como sinónimo de prestigio y dignidad, mediante el cual se asignaba el término persona de acuerdo con el nivel social al que se perteneciera -
Teoría cognitiva de la personalidad
Los esquemas son sistemas estructurados y entrelazados, responsables del procesamiento de un estímulo percibido y su respuesta conductual asociada -
Engler
Enger dijo que la teoría de los rasgos se refieren a las características particulares de cada individuo como el temperamento, la adaptación, la labilidad emocional y los valores que le permiten al individuo girar en torno a una característica en particular -
Teoría integradora de la personalidad
La herramienta propuesta por los Big Five es BFQ Se basa en los cinco factores identificados en la teoría, y de acuerdo con las características de cada factor, tiene como objetivo explicar la personalidad del individuo. -
Leal, Vidales y Vidales
Dan forma a la personalidad desde tres perspectivas diferentes. Son: a) la organización general de la tendencia de reacción, el patrón de hábitos y la aptitud física que determinan la eficiencia social del individuo; b) como una entidad biológica entre sus impulsos internos y las necesidades ambientales. modo de ajuste; c) Como un sistema integral de actitudes y tendencias de comportamiento habitual personal que se adaptan a las características ambientales. -
Etapa fálica
Papalia & Wendkos dicen que De no darse una adecuada identificación con los progenitores se forma lo que en los niños se conoce como complejo de Edipo y en las niñas complejo de Electra -
Etapa de latencia
Freud cree que en esta etapa, el interés por el sexo disminuye y los niños pueden jugar con otros niños del mismo sexo sin encontrar ninguna dificultad. -
Morris y Maisto
plantean que el punto de vista estructural de Freud es una buena manera de abordar este tema -
Etapa oral según Davidoff
Según este periodo comprende desde el nacimiento hasta los 18 mesescy se caracteriza básicamente -
Personalidad
El enfoque conductual de la personalidad hace énfasis en la especificidad situacional restándole importancia a las manifestaciones internas -
Domínguez & Fernández
Dicen que todos los niños tienen ciertas funciones y estructuras inmaduras, No permite determinar una base sólida para la personalidad, por lo que puede comenzar a hablar de personalidad a partir de los 3 años, porque algunos intereses, habilidades, estilos de comportamiento y métodos de resolución de problemas promueven su felicidad y desarrollo. La supervivencia se ha determinado en el medio -
Lluís Artesan
Dice que cada una de estas dimensiones o temperamentos están
relacionados con el desarrollo de estrategias cognitivas propias -
Morris y Maisto
Las acciones de uno son el resultado Las fuerzas psicológicas operan dentro del individuo, generalmente fuera de la conciencia.