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2015 BCE
El repunte del 2015 hacia el 2025
http://archivo.estepais.com/inicio/historicos/174/13_prospectiva_educacion%202030_baena.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=2jTMyp3NbOw
Presencia las variables políticas y las condicionantes externas empiezan a ser sustituidas por las internas.
La traída del progreso en la educación la constituyen la educación a distancia, la presencial y el uso de nuevas tecnologías. -
2012 BCE
Johnson, Adams & Cummins Dispositivos moviles
https://www.youtube.com/watch?v=vxFos4bQNlI
http://www.setda.org/2015/06/02/new-york-takes-digital-learning-mobile/
Uso de dispositivos móviles y aplicaciones en educación básica y media. -
2011 BCE
Marqués Proceso que se empieza a desarrollar desde los entornos educativos informales.
https://www.youtube.com/watch?v=jEU0fwCRSjM
La escuela debe integrar también la nueva cultura: alfabetización digital, fuente de información, instrumento de productividad para realizar trabajos, material didáctico, instrumento cognitivo.
Como aplicar las diversas metodologías en función de los recursos disponibles de las características de los estudiantes, de los objetivos que se pretenden. -
2010 BCE
Computación Movíl
https://www.youtube.com/watch?v=cvvOz43wuNA
http://www.nmc.org/pdf/2010-Horizon-Report-es.pdf
Contenido abierto, libros electrónicos, computación basada en gestos, análisis de datos visual. -
2009 BCE
Abbagnano & Visalbotghi La Pedagogía
https://www.youtube.com/watch?v=q7obpBtYDzw
http://soda.ustadistancia.edu.co/enlinea/SandroMunevar_Recursos_didacticos/Abbagnano-Historia-de-La-Pedagogia.pdf
Destacó una visión optimista del hombre y enunció bases de la integración de la pedagogía con la política. -
2008 BCE
Barbera & Litwin Categoría asociadas a objetivos, contenidos, actividades y procesos de evaluación.
https://www.youtube.com/watch?v=agLQu2Z901o
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/54374/Documento_completo.pdf-PDFA2u.pdf?sequence=3
Metodología o corriente pedagógica del docente contemporáneo aparece inicialmente en la década del ochenta (siglo XX),donde se realiza una fuerte reflexión en la ejecución de la clase y luego en los trabajos en comunidad de aprendizaje, generando resultados críticos y construcción de conocimiento. -
2005 BCE
Vecino, La manera de usar los instrumentos
https://www.youtube.com/watch?v=Czz3jNKQzIY
El uso pedagógico de todos los instrumentos y equipos generados por la tecnología, como medio de comunicación, los cuales pueden ser utilizados en procesos académicos y de enseñanza.
Heinrich Pestalozzi destaco en trabajos como: educa Gertrudis a sus hijos, su visión del poder de la educación, su confianza por el progreso gracias a la confianza en la infancia y a la concepción de un método, intuitivo para que los niños descubran el mundo. -
2004 BCE
Siemens Conectivismo Nuevos Paradigmas en el Modelo de Enseñanza - Aprendizaje
https://www.youtube.com/watch?v=-BtxBKZTvEM
http://diversidad.murciaeduca.es/tecnoneet/2010/docs/flucas.pdf
* De forma adaptativa y vinculada a la denominada era digital.
* Orientado por comprender que las decisiones están basadas en principios de cambios muy rápidos, adquiriendo nueva información y con la capacidad de discernimiento entre la formación revelante y la que no es importante. -
2002 BCE
Eisner Los Procesos de Enseñanza no cuentan con soluciones permanentes a los mismos problemas.
file:///C:/Users/celeron/Desktop/Dialnet-UnMarcoCriticoDeApoyoParaUbicarYRedireccionarExper-4182689.pdf
(Sofisma) se determinan soluciones temporales y en constante evolución, se pueden definir estrategias de contingencia para afrontar las necesidades, y son las herramientas de la Tecnología Educativa claves en esta incorporación. -
2000 BCE
Santos El Constructivismo
https://www.youtube.com/watch?v=phW2dLkqlNE
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-105570_archivo.pdf
Como un sujeto cognitivo aportante, que cuenta con la capacidad de construir y generar conocimiento, es coherente y por ende se puede adecuar de forma exitosa con las Tic generando lo que los autores denominan puentes para el conocimiento. -
1998 BCE
Diaz, Barriga & Hernandez El Documento de las Estrategias Docentes.
https://jeffreydiaz.files.wordpress.com/2008/08/estrategias-docentes-para-un-aprendizaje-significativo.pdf
Las estrategias educativas deben acoplarse, y
permitir la adaptabilidad de los modelos educativos; quitan con
esto el paradigma de la imposibilidad de mezclar las TIC con
modelos basados en constructivismo. -
1997 BCE
Duderstand La Naturaleza Global de la Sociedad
https://www.youtube.com/watch?v=Czz3jNKQzIY&t=76s
http://www.uoc.edu/rusc/dt/esp/salinas1104.pdf
* La facilidad con que la tecnología hace posible el intercambio de información. El grado en que la colaboración informal (sobre todo a través de redes) entre los individuos y las instituciones está remplazando las estructuras sociales más formales como corporaciones, universidades y gobiernos. -
1996 BCE
Beillerot Carácter al docente de profesional de un campo genérico.
https://www.youtube.com/watch?v=rjdy7uruIYI
El cual necesariamente se ve articulado con las diferentes profesiones y áreas del saber en un ser con visiones claras en aspectos sociales, culturales, políticos, entre otros. -
1994 BCE
Seels & Richey dimensionar que la Tecnología Educativa permea o afecta todo el proceso de enseñanza aprendizaje.
https://www.youtube.com/watch?v=SRKQD0Lx6A0
file:///C:/Users/celeron/Desktop/Dialnet-ReplanteandoLaTecnologiaEducativa-755197.pdf
Se comprende como la combinación de la teoría y la practica para el diseñar, desarrollar, utilizar, organizar y evaluar los procesos y recursos del aprendizaje. -
1630 BCE
El documento Didáctica Magna
http://edumatth.weebly.com/uploads/1/3/1/9/13198236/comenio._el_padre_de_la_pedagoga_.pdf
La Metodología aceptada y única en el proceso educativo, Reconocido por muchos como el padre de la pedagogía y en la existencia de la educación con un papel preponderante e independiente a otras ciencias. -
Period: 1630 BCE to 2015 BCE
Hitos de la Tecnología Educativa
La historia de la Tecnología Educativa constatamos que su conceptualización ha sufrido bastantes cambios a lo largo del tiempo, consecuencia de la evolución de nuestra sociedad (que vive una etapa de rápido desarrollo tecnológico) y de los cambios que se han producido en las ciencias que la fundamentan. Un sentido artefactual, (al centrarla en los medios, entendidos únicamente como dispositivos tecnológicos utilizados con fines instructivos).