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http://archivo.estepais.com/inicio/historicos/174/13_prospectiva_educacion%202030_baena.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=2jTMyp3NbOw
Presencia las variables políticas y las condicionantes externas empiezan a ser sustituidas por las internas.
La traída del progreso en la educación la constituyen la educación a distancia, la presencial y el uso de nuevas tecnologías. -
https://www.youtube.com/watch?v=vxFos4bQNlI
http://www.setda.org/2015/06/02/new-york-takes-digital-learning-mobile/
Uso de dispositivos móviles y aplicaciones en educación básica y media. -
https://www.youtube.com/watch?v=jEU0fwCRSjM
La escuela debe integrar también la nueva cultura: alfabetización digital, fuente de información, instrumento de productividad para realizar trabajos, material didáctico, instrumento cognitivo.
Como aplicar las diversas metodologías en función de los recursos disponibles de las características de los estudiantes, de los objetivos que se pretenden. -
https://www.youtube.com/watch?v=cvvOz43wuNA
http://www.nmc.org/pdf/2010-Horizon-Report-es.pdf
Contenido abierto, libros electrónicos, computación basada en gestos, análisis de datos visual. -
https://www.youtube.com/watch?v=q7obpBtYDzw
http://soda.ustadistancia.edu.co/enlinea/SandroMunevar_Recursos_didacticos/Abbagnano-Historia-de-La-Pedagogia.pdf
Destacó una visión optimista del hombre y enunció bases de la integración de la pedagogía con la política. -
https://www.youtube.com/watch?v=agLQu2Z901o
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/54374/Documento_completo.pdf-PDFA2u.pdf?sequence=3
Metodología o corriente pedagógica del docente contemporáneo aparece inicialmente en la década del ochenta (siglo XX),donde se realiza una fuerte reflexión en la ejecución de la clase y luego en los trabajos en comunidad de aprendizaje, generando resultados críticos y construcción de conocimiento. -
https://www.youtube.com/watch?v=Czz3jNKQzIY
El uso pedagógico de todos los instrumentos y equipos generados por la tecnología, como medio de comunicación, los cuales pueden ser utilizados en procesos académicos y de enseñanza.
Heinrich Pestalozzi destaco en trabajos como: educa Gertrudis a sus hijos, su visión del poder de la educación, su confianza por el progreso gracias a la confianza en la infancia y a la concepción de un método, intuitivo para que los niños descubran el mundo. -
https://www.youtube.com/watch?v=-BtxBKZTvEM
http://diversidad.murciaeduca.es/tecnoneet/2010/docs/flucas.pdf
* De forma adaptativa y vinculada a la denominada era digital.
* Orientado por comprender que las decisiones están basadas en principios de cambios muy rápidos, adquiriendo nueva información y con la capacidad de discernimiento entre la formación revelante y la que no es importante. -
file:///C:/Users/celeron/Desktop/Dialnet-UnMarcoCriticoDeApoyoParaUbicarYRedireccionarExper-4182689.pdf
(Sofisma) se determinan soluciones temporales y en constante evolución, se pueden definir estrategias de contingencia para afrontar las necesidades, y son las herramientas de la Tecnología Educativa claves en esta incorporación. -
https://www.youtube.com/watch?v=phW2dLkqlNE
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-105570_archivo.pdf
Como un sujeto cognitivo aportante, que cuenta con la capacidad de construir y generar conocimiento, es coherente y por ende se puede adecuar de forma exitosa con las Tic generando lo que los autores denominan puentes para el conocimiento. -
https://jeffreydiaz.files.wordpress.com/2008/08/estrategias-docentes-para-un-aprendizaje-significativo.pdf
Las estrategias educativas deben acoplarse, y
permitir la adaptabilidad de los modelos educativos; quitan con
esto el paradigma de la imposibilidad de mezclar las TIC con
modelos basados en constructivismo. -
https://www.youtube.com/watch?v=Czz3jNKQzIY&t=76s
http://www.uoc.edu/rusc/dt/esp/salinas1104.pdf
* La facilidad con que la tecnología hace posible el intercambio de información. El grado en que la colaboración informal (sobre todo a través de redes) entre los individuos y las instituciones está remplazando las estructuras sociales más formales como corporaciones, universidades y gobiernos. -
https://www.youtube.com/watch?v=rjdy7uruIYI
El cual necesariamente se ve articulado con las diferentes profesiones y áreas del saber en un ser con visiones claras en aspectos sociales, culturales, políticos, entre otros. -
https://www.youtube.com/watch?v=SRKQD0Lx6A0
file:///C:/Users/celeron/Desktop/Dialnet-ReplanteandoLaTecnologiaEducativa-755197.pdf
Se comprende como la combinación de la teoría y la practica para el diseñar, desarrollar, utilizar, organizar y evaluar los procesos y recursos del aprendizaje. -
http://edumatth.weebly.com/uploads/1/3/1/9/13198236/comenio._el_padre_de_la_pedagoga_.pdf
La Metodología aceptada y única en el proceso educativo, Reconocido por muchos como el padre de la pedagogía y en la existencia de la educación con un papel preponderante e independiente a otras ciencias. -
La historia de la Tecnología Educativa constatamos que su conceptualización ha sufrido bastantes cambios a lo largo del tiempo, consecuencia de la evolución de nuestra sociedad (que vive una etapa de rápido desarrollo tecnológico) y de los cambios que se han producido en las ciencias que la fundamentan. Un sentido artefactual, (al centrarla en los medios, entendidos únicamente como dispositivos tecnológicos utilizados con fines instructivos).