Tecnología Educativa

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    Tecnología educativa

    Línea de tiempo que nos muestra la evolución de la tecnología y su implementación dentro de los procesos de aprendizaje
  • Radio en colombia

    Radio en colombia
    LLega la radio a Colombia en la década de los años 20 bajo el gobierno de Pedro Nel Ospina. Posteriormente se utilizó como herramienta de enseñanza.
  • Educación Virtual

    Educación Virtual
  • Televisión

    Televisión
    La televisión fue inaugurada en Colombia el 13 de junio de 1954, durante el gobierno del general Gustavo Rojas Pinilla. En sus comienzos la televisión colombiana fue pública, con un énfasis en lo educativo y cultural.
  • Inteligencia Artificial

    Inteligencia Artificial
    Inteligencia artificial: programa de computación diseñado para realizar determinadas operaciones que se consideran propias de la inteligencia humana, como el autoaprendizaje. Se aplica cuando una máquina imita las funciones "cognitivas" que los humanos asocian con otras mentes humanas, como por ejemplo: "aprender" y "resolver problemas" (https://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_artificial)
  • Bachillerato por Radio

    Bachillerato por Radio
    Se dio inicio a la educación por radio la cual duró hasta el año 2004
  • Microsoft

    Microsoft
    Microsoft es una compañía multinacional que se dedica a la tecnología informática. La Historia de Microsoft, fundada por Bill Gates y Paul Allen en Albuquerque. Sus mejores productos actuales en venta son el sistema operativo Windows y la suite ofimática Microsoft Office. (https://www.google.com.co/?gws_rd=ssl#q=microsoft+historia)
  • Celular

    Celular
    Se inventó el teléfono celular (fortalece las comunicaciones y flujo de información y hoy es una herramienta muy importante que en uno de sus usos el Whatsapp es utilizado para crear grupos de estudio de áreas específicas)
  • windows

    windows
    Microsoft inventó el sistema operativo Windows (establece la posibilidad de utilizar esta software como herramienta de fácil aplicación en el aprendizaje)
  • Internet

    Internet
    Internet representa uno de los ejemplos más exitosos de los beneficios de una inversión y un compromiso continuo en el campo de la investigación y el desarrollo de la infraestructura de la información. Desde las primeras investigaciones en conmutación de paquetes, el Gobierno, la Industria y la Academia se han asociado como artífices de la evolución e implementación de esta apasionante nueva tecnología como herramienta de apoyo en los procesos de aprendizaje. www.InternetSociety.org
  • Google

    Google
    La historia de Google empieza en 1995 cuando Larry Page y Sergey Brin se reúnen en Stanford. Un año después Larry y Sergey, ahora los estudiantes de Stanford ciencias de la computación graduado, han comenzado a colaborar en un motor de búsqueda llamado BackRub. (https://www.google.com.co/?gws_rd=ssl#q=google+historia)
  • Web 2.0

    Web 2.0
    En general, cuando mencionamos el término Web 2.0 nos referimos a una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva (concepto de software social) para proporcionar servicios interactivos en red y que son de gran ayuda en los procesos de enseñanza-aprendizaje. (fuente:google.com)
    Se inició en 1990 pero y evolucionó hasta convertirse en lo que hoy es.
  • Twitter

    Twitter
    Twitter es un servicio de microblogging, con sede en San Francisco, California, con filiales en San Antonio y Boston en Estados Unidos. Twitter, Inc. fue creado originalmente en California, pero está bajo la jurisdicción de Delaware desde 2007.
    (https://www.google.com.co/?gws_rd=ssl#q=twitter)
  • Instagram

    Instagram
    El desarrollo de Instagram se inició en San Francisco, cuando Kevin Systrom y Mike Krieger optaron por centrar sus múltiples funciones HTML5 check-in Burbn en un proyecto de fotografía móvil. El producto fue lanzado en el Apple App Store el 6 de octubre de 2010 bautizado como Instagram. (https://www.google.com.co/?gws_rd=ssl#q=instagram+historia)
  • Conclusión

    Conclusión
    Finalmente, los estudiantes cuentan con diferentes recursos tecnológicos los cuales se muestran en esta línea de tiempo que permiten fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje.