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Precursor de aspectos de pedagogía contemporánea, que destaca el deseo y valor del juego.
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Inserción del sistema europeo capitalista y social en las Américas principalmente la del Sur rompiendo costumbres y saberes propios.
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Propone educación personalizada individual.
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El profesor Javier Ocampo menciona las polémicas ideológicas que generaron los españoles en América, entre la tradición y la modernidad.
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La experiencia del quehacer educativo recogido de diferentes partes del país en contraste con la poca atención que le daba el gobierno.
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Cuando fue Estados Unidos de Colombia, hicieron fuertes reformas educativas, dominado por la iglesia y organización militar.
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De la historia educativa en Ecuador se descubre la educación como un instrumento de poder, en que es importante la didáctica,la pedagogía, los programas, los profesores, entre otros.
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Centra su atención en concebir la escuela como una casa de ambiente libre de aprendizaje.
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Defiende que la educación sirve para la vida actual haciéndola rica y fructífera.
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Mentor de la Pedagogía critica. Profesor brasileño trabajó por las problemáticas sociales y que no se pueden desconocer en el contexto educativo, propone un pensamiento crítico de relación sociedad - aprendiz - maestro.
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Se centra en reconocer las diferentes culturas y la diversidad desde las experiencias de los pueblos latinoamericanos.
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Se consolidan avances,mejoras a la accesiblidad y calidad e incremento de la fuente de recursos.
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Busca generar desde la educación una opción ética de transformación.
