Timeline: seminario de historia de la educación

1814

Siglo XIX

Epoca colonial modelo educativo de maestros y aprendíces, enseñanza por parte de docentes religiosos.

1816

Escuela media: formación de gobernantes

Formación de sujetos políticos para la creación de representantes.
*Escuela primaria para representados.
*Escuela secundaria para representantes.
Separación de la iglesia en la educación.

Period: 1860 to 1870

Escuelas normales

Expanción de las escuelas normales para la formación de maestros.
1869---Llegada de maestras estado unidenses, traidas por Sarmiento para la educación argentina.

1863

Fundación de colegios nacionales

Fin de la enseñanza de docentes religiosos, comienza la enseñanza laica. Aumento de matrícula primaria y demanda de maestros.

Period: 1880 to 1890

Ley de educacíon común

1880 Comienza una creciente migración.
1884 Creación de ley de educación primaria, gratuita y obligatoria.
1890 Fundación 1er escuela de comercio.

1909

Siglo XX

Creación de escuelas de artes y oficios (para varones) y escuelas profesionales para mujeres.

1912

Escuelas industriales

Creacíon de escuelas según modelos Alemán y francés con una duración de 6 a 7 años, pensado para el nuevo modelo económico.

1935

Escuelas de oficio

Dedicadas a formar a la clase obrera, otorgaban títulos de obrero y capataz.

Period: 1946 to 1955

Clase obrera a la educación media

Aumento de matrícula secundaria mayormente de las escuelas técnicas.
1953---- Fundación de la universidad obrera nacional, asistencia de hijos de la clase obrera.
Fomento de la industria nacional favorecia el modelo educativo.

Period: 1955 to 1976

Gobiernos golpistas

Desmantelamiento de la escuela dedicada a la formación laboral, disminución de la matrícula secundaria.
Modelo educativo apuntado a lo privado y lo provincial, decentralizador del estado nacional.

1959

Modelo desarrollista

Modificación del modelo de aprendices como formación laboral, preparación de alumnos para la demanda económica mundial.

1970

Escuela Nueva: Cambios pedagógicos

Cambio de relación docente - alumno, adecuación a modelos Europeos.
Comprensión en la mirada hacia el niño, corriente impulsada desde la opinion de Jean Piaget y Pablo Freire (pedagogía antiautoritaria)

1983

Recuperación educativa

Regreso a la democracia, recuperación de la escuela media y nuevas corrientes constructivistas para la enseñanza. Eliminación de examén de ingreso a escuelas normales.