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Existía la necesidad de un poder que garantizara a todos los territorios la exclusividad del comercio.
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En la edad de Bronce, la familia era del tipo patriarcal, transmitia los medios de producción solo por la vía masculina, los varones eran los protagonistas de la producción
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Los padres enseñaban y educaban al mismo tiempo, proveían la instrucción profesional a la par que as la formación de la personalidad de sus hijos, dentro de modelos no diversificados y muy fijos en el tiempo.
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Grecia vivio el paso de la edad de Bronce a la Edad de Hierro.
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La necesidad practica motivo la invención de un instrumento cultural fundamental, que sirviera de apoyo al lenguaje.
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Los artesanos pudieron adquirir su propia herramienta de trabajo y así convertirse en empresarios libres, sin tener que depender del feudo
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Poco a poco este metal introdujo una democratización de las relaciones productivas, incrementando la agricultura y el comercio.
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Le fueron atribuidos importantes teoremas de la geometría euclidea, que se enseñan también en las escuelas de nuestros días
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Se puede considerar el primer dialéctico, entendiendo por dialéctica precisamente la teoría del desarrollo por contraste
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Estaba convencido de que la educación del hombre era fundamental para la efectiva relación entre la democracia y la cultura
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Dio ejemplo de la superioridad de la tradición oral sobre la escrita, del valor formativo de la comunicación “oracular”, que debe ser transmitida y explicada por la palabra de los iniciados y no para otros ni por otros.
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Para llegar a la verdad es inevitable pasar por el pleno dominio del lenguaje verbal
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Existe la necesidad de reducir todo al Uno, o sea, de concebir la realidad según cada una de las realidades de pensamiento, racionalmente justificables. No se puede pensar en lo blanco y lo negro al mismo tiempo; estos no pueden dar lugar a una única realidad, y por tanto no existen en pareja.
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Equilibró el peso de la mente con la gran importancia atribuida a la técnica, a la actividad, no solo cognoscitiva sino también a la intervención manual sobre la realidad. El uso de las manos hace al hombre el más inteligente del mundo viviente: en el plano de la vida visible, el hombre podría ser la mente que mueve y desarrolla.
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Una flota enviada por Darío, al mando de Datis, invade Isla Naxos, Ciudad de Heredia y Ciudad de Maraton
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Divulgo la enseñanza de Parménides, mediante unas paradojas, entre las que destaca la de Aquiles y la Tortuga.
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Transmite los datos del pensamiento al intelecto, que registra la frecuencia, las circunstancias, la duración, las modalidades y posteriormente las fija y memoriza.
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Gerges, el hijo de Darío envía mas de 1200 naves de guerra a Grecia, dándose la batalla de Salamina, en la que Grecia obtiene la victoria.
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Creía que el origen de la vida y los elementos que la conforman venia de Dios.
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Pericles, inicia la reconstrucción de la acrópolis que había sido derribada por las batallas
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Teoría del aprendizaje, sosteniendo el justo equilibrio entre experiencia empírica y evaluación intelectual.
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A él le debemos la primera distinción entre cantidad y cualidad, donde la medida de una es dato objetivo, mientras que la otra es apreciación subjetiva de nuestra psique.
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Atenas y Corinto, se encarnizaron en una granbatalla conocida como la Guerra del Peloponeso
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Se dió el florecimiento de la civilización jónica en Atenas, Esparta, Atica y el Peloponeso
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Atenas fue Vencida por la ciudad de Macedonia en lo que se conoció como la Batalla de Queronea, al mando de Filipo de Maceón.
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Fue asesinado, por lo que Alejandro Magno subió al trono, para lograr la conquista de Persia.
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Murió a los 33 años, fundo mas de 10 ciudades que fueron llamadas alejandrias, subsistiendo hasta nuestros días Alejandría en Egipto
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Roma invade Macedonia, con la intención de conquistarla, toda vez que esta ultima era considerada la potencia mas importante.
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Roma conquisto a Grecia, por medio de invasiones pequeñas que poco a poco ganaron territorio y control.
