POLITICAS EDUCATIVAS DE TIC EN COLOMBIA: entre la inclusión digital formas de resistencia-transformación social
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la educación como un derecho y servicio publico
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educación y conocimiento como eje de trasformación productiva y con equidad
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área obligatoria campo tecnológico e informática
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incorporacion de las TIC al curriculo
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Acceso universal al servicio de telecomunicaciones
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salto al internet como tal
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declaración principios de ginebra para construir sociedades
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reformar la estructura educativa y descentralizador del servicio y la autonomía
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el discurso salvacionista y desarrollista posee retorica- se convirtió en un marco simbólico
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desplazamiento de la educacion como derecho al servicio publico
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en Colombia no se a logrado cambios pedagógicos fundamentales referente a las TIC
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educación podría mortiguar impacto social negativo de los modelos neoliberales
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desface entre políticos programas educativos que masifican en tales tecnologías
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capitalismo formacional posee una lógica de rentabilidad, cobija la cultura, la educación y el conocimiento
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mayor inclusión social y compatibilidad y uso adecuado de las tic
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cultura de narcotraficante
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proyecto piloto si lograr cobertura nacional en países latinoamericanos
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Colombia ocupa la taza de desempleo mas alta de continente
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estructuras ilegales- carcomida y con cadenas
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objetivo estructural proyecto pertenencia educativa
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proyecto adjudicado. unión temporal fibra óptica conformado por empresas mexicanas
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software libre y privativo
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estructurar un proyecto innovador estratégico que responda política de pertenencia educativa en el país
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propone a Colombia como plan líder en desarrollo de aplicaciones para promover el progreso de los colombianos
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en américa latina en este año fue 7.4%
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américa latina mantiene compromisos de política en materia económica digital en el gobierno electrónico
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no se a logrado avanzar en una inclusión social de los mismos favorecidos
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proyecto de observatorio colombiano de innovación educativa con uso de las tic
