PEDAGOGÍAS CRITICAS

  • 1492

    SIGLO XV - XVI

    SIGLO XV - XVI
    Conquista de América - Nueva forma de poder.
  • SIGLO XVII

    SIGLO XVII
    Inicia eclecticismo en
    América
  • SIGLO XVIII

    SIGLO XVIII
    Naturalismo -
    Explotación Recursos
    naturales
  • REPUBLICANA(1824-1.843)

    REPUBLICANA(1824-1.843)
    Modelo de enseñanza mutua
    Preparación de maestros
    Escuelas primaria y secundaria
  • SIGLO XIX

    SIGLO XIX
    Etapa del Radicalismo
    Libertad de cátedra
    Libertad de expresión
    Libertad de cultos
  • SIGLO XIX

    SIGLO XIX
    Periodo del
    Liberalismo radical.
    -Movimientos
    docentes y
    estudiantiles.
    -Autonomía
    Universitaria
  • FINALES SIGLO XIX

    FINALES SIGLO XIX
    Aprehender la realidad
    histórica social.
  • REVOLUCION CUBANA(1.957-1.970)

    REVOLUCION CUBANA(1.957-1.970)
    Eliminación de la educación privada.
    Se erradica el analfabetismo en alto porcentaje.
    Se crean modelos educativos que se han utilizado en el resto de Latino américa.
  • MOVIMIENTO ESTUDIANTIL(1.970-1.980)

    MOVIMIENTO ESTUDIANTIL(1.970-1.980)
    Idea central :Defender e impedir la Privatización de la Universidad Pública.
    Protestas de estudiantes, seguidos por otros gremios y sindicatos.
    Educación a nivel nacional.
  • REFORMA UNIVERSITARIA(1.980-1.992)

    REFORMA UNIVERSITARIA(1.980-1.992)
    -Decreto 80 de 1980:Reorganización de los saberes según la modalidad de la educación superior, se estableció la formación media profesional, la formación tecnológica, la universitaria y la formación avanzada.
    -Importancia de unir la docencia con la investigación.
    -Reestructuraciòn del ICFES.
  • SIGLO XX

    SIGLO XX
    Inicia Multiculturismo en la educación.
    -Innovación educativa
    -PEI
    -Saber ser y saber hacer
    -Aparecen Leyes y resoluciones reglamentarias