PEDAGOGÍAS CRITICAS

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  • SIGLO XV - XVI
    1492

    SIGLO XV - XVI

    Conquista de América - Nueva forma de poder.
  • SIGLO XVII

    SIGLO XVII

    Inicia eclecticismo en
    América
  • SIGLO XVIII

    SIGLO XVIII

    Naturalismo -
    Explotación Recursos
    naturales
  • REPUBLICANA(1824-1.843)

    REPUBLICANA(1824-1.843)

    Modelo de enseñanza mutua
    Preparación de maestros
    Escuelas primaria y secundaria
  • SIGLO XIX

    SIGLO XIX

    Etapa del Radicalismo
    Libertad de cátedra
    Libertad de expresión
    Libertad de cultos
  • SIGLO XIX

    SIGLO XIX

    Periodo del
    Liberalismo radical.
    -Movimientos
    docentes y
    estudiantiles.
    -Autonomía
    Universitaria
  • FINALES SIGLO XIX

    FINALES SIGLO XIX

    Aprehender la realidad
    histórica social.
  • REVOLUCION CUBANA(1.957-1.970)

    REVOLUCION CUBANA(1.957-1.970)

    Eliminación de la educación privada.
    Se erradica el analfabetismo en alto porcentaje.
    Se crean modelos educativos que se han utilizado en el resto de Latino américa.
  • MOVIMIENTO ESTUDIANTIL(1.970-1.980)

    MOVIMIENTO ESTUDIANTIL(1.970-1.980)

    Idea central :Defender e impedir la Privatización de la Universidad Pública.
    Protestas de estudiantes, seguidos por otros gremios y sindicatos.
    Educación a nivel nacional.
  • REFORMA UNIVERSITARIA(1.980-1.992)

    REFORMA UNIVERSITARIA(1.980-1.992)

    -Decreto 80 de 1980:Reorganización de los saberes según la modalidad de la educación superior, se estableció la formación media profesional, la formación tecnológica, la universitaria y la formación avanzada.
    -Importancia de unir la docencia con la investigación.
    -Reestructuraciòn del ICFES.
  • SIGLO XX

    SIGLO XX

    Inicia Multiculturismo en la educación.
    -Innovación educativa
    -PEI
    -Saber ser y saber hacer
    -Aparecen Leyes y resoluciones reglamentarias