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"Solo sé que no sé nada"
"La verdadera sabiduría está en reconocer la propio ignorancia" -
Propone un tipo de educación que permite adquirir virtudes (cualidades y privilegios).
"El más importante y principal negocio público es la buena educación de la juventud" "El que aprende y aprende y no practica lo que sabe, es como el que ara y ara y no siembra". -
Padre de la Pedagogía. En su obra "La didáctica magna" prioriza la práctica de la enseñanza, el método, la escuela, el niño, el maestro, las manuales, discusiones y preocupaciones propias de la actualidad.
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En su obra "El Emilio" evidencia su preocupación por el niño en particular
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Reforma la pedagogía tradicional, conceptualiza el término Educación e incluye la Didáctica, sostiene que el niño se desarrolla desde su individualidad con la preparación de los maestros. Articula la enseñanza y el aprendizaje por medio del método.
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Propone el témino Pedagogía. Entendió la educación como un proceso de instrucción moral, donde el principal resultado es moldear los deseos y voluntad de las personas.
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"Todo en la vida es aprendido, lo único innato es el impulso"
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Su preocupación fue por el desarrollo de la iniciativa y autoconfianza en los niños de edad preescolar
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La Teoría sobre el desarrollo cognitivo
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Teoría hístorico - cultural
Zona de Desarrollo Próximo -
El constuctivismo
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Se dio origen a la revolución de la escuela nueva o escuela activa como reacción a la pedagogía tradicional. Surge también la Tecnología Educativa con la incorporación de las TIC
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"Quien enseña aprende al enseñar y quien aprende enseña al aprender"
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La Educación por Competencias
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Pedagogía e integración de los medios de comunicación a los procesos de Enseñanza Aprendizaje
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