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El hombre como centro del universo, se divide la persona y el individuo, el hombre se vuelve objeto de estudio ético y moral.
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en la edad media la pedagogía es predominantemente una pedagogía de fe, de acuerdo con las aclaraciones de introducción al cristianismo de Joseph Ratzinger, la fe significa aquí una opción esencialmente diferente en relación a la realidad: no una confirmación y descripción objetiva de cosas y actos, pero una manera esencial de comportarse ante la esencia y la totalidad de la realidad. Esta de desdobla en la tensión entre el acto y el contenido de la fe descrita por Agostino.
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Introdujo un nuevo argumento. Al entender el ser persona como tarea moral y esfuerzo ético, el consigue hacer la distinción entre persona e individuo.
Persona:
• calidad moral
• distinción entre el bien y el mal
individuo:
• características determinadas por la naturaleza. -
Propuso una nueva educación, en que se basara en los intereses de los alumnos así mismo no se verla como un castigo si no una virtud.
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La educación en el humanismo se ve reflejada en que el hombre vuelve a nacer en el momento que comienza a educarse.
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El espíritu de la educación fue humanista y racionalista se empiezan a dictar : Ciencia y geografía e historia.
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La educación es para todos, para entender la palabra de Dios hay que estudiar,este ideal surgió en Europa durante la Reforma Protestante de Lutero cuando la autoridad papal fue reemplazada por la autoridad bíblica.
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se dirige menos al individuo que a la vida comunitaria y una conducta de vida estricta, por primera vez el concepto de educación funcional se representa en la expresión “todos siempre educan a todos”
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los intereses humanos deben recibir atención moral y ético por encima de todo, esto fortalece a la educación dando a conocer que el estudio es lo mas importante.
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este libro de ejercicios, se trata de un curso de cuatro semanas de meditaciones y auto reflexiones, en las cuales, con ayuda de un profesor, el objetivo es que el alumno obtenga claridad de sí mismo y logre tomar por si solo una nueva decisión en su vida.
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Es uno de los representantes de la ilustración, el cual hace parte del patrimonio común de la pedagogía renovada a la reforma y acorde a de los nuevos tiempos de la época. Propone como finalidad de la educación enseñar al individuo al ser hombre, reconociendo el proceso de la naturaleza para la formación del espíritu.
