Origen y Evolución del Condicionamiento Clásico y Condicionamiento Operante (Por Manuel Antuña)
By manuelantuna
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365 BCE
Aristoteles y la ley de contigüidad
Este aporte, aunque es muy distante del conductismo Pavloviano, sento las bases del mismo. Establecia: «Cuando dos cosas suelen ocurrir juntas, la aparición de una traerá la otra a la mente». -
Ampliacion de los estudios de Pavlov, creacion de su escuela
A partir de este descubrimiento, Pavlov dedicó gran parte de su esfuerzo investigador a profundizar en este fenómeno e inició con su interés científico una nueva disciplina en la que trabajó a partir de 1902 al frente de una pujante escuela, que aún hoy prosigue su obra. -
Estudios sistemáticos sobre los reflejos condicionados
Alrededor de 1903 empezó sus estudios sistemáticos sobre los reflejos condicionados y el trabajo de los grandes hemisferios que le valieron bastantes enfrentamientos a Pavlov con los psicólogos de la época. Dichos trabajos gozaron de un mayor respaldo económico después de la Revolución de octubre, sobre todo cuando Lenin promulgó una disposición especial del Gobierno. -
Nobel a Ivan Pavlov por sus novedosas investigaciones
A principios del siglo XX, el fisiologo Ivan Pavlov, recibe el premio Nobel en medicina, gracias a su rigurosa labor de estudios empiricos en la medicina. Pavlov descubrió que la salivación no sólo se producía cuando la comida se introducía en la boca del perro, sino que la mera visión de la misma o, incluso, la presentación de un estímulo, más o menos complejo,que anticipaba la llegada de la comida también inducían la aparición de la salivación. Así,estímulos en principio neutros. -
Ley de Efecto-Refuerzo
Propuso una teoría para estudiar el comportamiento humano complejo mediante el estudio de las respuestas voluntarias mostradas por el organismo cuando se ubica en un entorno controlado. Nombró dichos comportamientos como respuestas operantes. También se le reconoce como el padre del Aprendizaje por condicionamiento operante, basó su teoría en la «Ley de efecto», descubierta por Edward Thorndike en 1905. inner introdujo un nuevo término “la Ley de efecto-refuerzo.” -
Experimento del Pequeño Albert
Fue una demostración empírica del procedimiento de condicionamiento clásico realizada por John Watson y su colaboradora Rosalie Rayner, en la Universidad Johns Hopkins.
los objetivos de este experimento eran: ¿Puede condicionarse a un niño para que le tema a un animal que aparece simultáneamente con un ruido fuerte?¿Se transferirá tal miedo a otros animales u objetos inanimados? ¿Cuánto persistirá tal miedo?
Link para ver el experimento: https://www.youtube.com/watch?v=IteGZg2fWuY -
Retiro de Watson, inicios del Condicionamiento Operante
En la década de 1920 luego del retiro de Watson del mundo de la psicología académica, los psicólogos, en particular los conductistas estaban ansiosos por plantear nuevas teorías sobre el aprendizaje diferentes a las ya planteadas por el condicionamiento clásico. La más importante entre estas nuevas teorías fue la del condicionamiento operante propuesto por Burrhus Frederic Skinner, más comúnmente conocido como B.F. Skinner. -
Caja de Skinner
Instrumento de laboratorio utilizado en análisis experimental para estudiar el comportamiento de los animales. Fue creada por Skinner. Se caracterizaban por contener algún tipo de mecanismo que garantizaba que el animal adquiría el alimento (estímulo positivo que favorecía el condicionamiento que pretendía lograrse) en el caso de que realizara aquella actividad que el investigador pretendía estimular (por ejemplo, pulsar una palanca).
Experimento: https://www.youtube.com/watch?v=lCSkWaMwrI4 -
Pavlov publica su libro “Reflejos condicionados”
Buena síntesis de tan dilatada labor es el volumen “Reflejos condicionados”, publicado originalmente en el año 1927. Su aportación a la Psicología científica tuvo un fuerte impacto inmediato en el ámbito metodológico, debido al rigor y precisión con que cuantificó la respuesta condicionada en función de los ensayos de aprendizaje, cuya representación gráfica se denomina curva deaprendizaje. -
La Cuna de Skinner
Dada la conocida fama de la caja de Skinner es inevitable hablar de otro de sus inventos que, lejos de ser algo nocivo, acabó ganándose la fama de ser una versión de la famosa caja solo que usada con niños humanos. Realmente no se trataba de tal cosa, pero los rumores fueron muy ácidos en su época y la fama de experimentador de la conducta hicieron que lo que podría haber sido un gran invento se convirtiera en un “diabólico” experimento. -
La superstición de la paloma
Es un experimento ya clásico de Skinner que fue llevado a cabo en 1948. En este experimento participaron ocho palomas hambrientas, las cuales fueron introducidas en la llamada caja de Skinner. Sea como fuera, la superstición es una conducta más o menos habitual en el comportamiento humano. -
Mencion a Skinner por la APA
Gracias a sus colaboraciones en el mundo de la psicologia y los grandes avances que con las mismas logró, la American Psychological Association, galardonó a Skinner reconociendo sus labores en el campo del condicionamiento operante.
