Origen y evolución de la orientación educativa

  • Period: 470 BCE to 399 BCE

    Sócrates

    Rescata el conocimiento de si mismo, como principio de la orientación.
  • Period: 427 BCE to 347 BCE

    Platón

    Considera la necesidad del conocimiento de habilidades y aptitudes para la adecuación social.
  • Period: 384 BCE to 322 BCE

    Aristóteles

    Desarrollo racional para la selección de actividades de acuerdo con los intereses.
  • Period: 742 to 814

    Carlomagno

    Orientación que se basa en la división de clases.
  • Period: 1225 to 1274

    Santo Tomás de Aquino

    Aboga por una enseñanza eficaz basada en el conocimiento y desarrollo de las potencialidades humanas.
  • Period: 1232 to 1315

    Ramón Llull

    Todo individuo debe elegir su ocupación de acuerdo con sus capacidades y preferencias.
  • Period: 1404 to

    Paracelso, Rodrigo Sánchez de Arévalo, Juan Luis Vives y Juan Huarte de San Juan

    Se deben de considerar factores de personalidad y edad, para orientar a lo largo de la vida.
  • 1468

    Descripción de ocupaciones

    Rodrigo Sánchez de Arévalo rescata la importancia en la selección de profesión.
  • 1575

    Diagnóstico en orientación

    Juan Huarte de San Juan, denomina su primer diagnóstico para orientación.
  • Period: to

    Etapa de la Ilustración

    Jean-Jacques Rousseau propone el estudio de alumno de acuerdo con la forma de ver, pensar y sentir.
  • Period: to

    Influencia del Positivismo

    Comte y Stuart Mill consideran el estudio de actividades sistemáticas y controladas de los elementos sociales, como elemento importante para el orientador.
  • Orientación científica

    Wundt crea las bases de la orientación científica.
  • Period: to

    Surge concepto de orientación

  • Orientación vocacional

    Parsons funda en Boston la primera oficina de orientación vocacional.
  • Salud Mental

    Destaca Freud, debido a las condiciones que se generaron en el periodo por situaciones sociales y post guerra, se generan los primeros estudios de personalidad y psicológicos, tratados por psicólogos y orientadores.
  • Orientación mundial

    Se crea la primera organización mundial de orientación.
  • Revista

    Se crea la primera revista de orientación con nombre Vocational Guidance Bulletin
  • Orientación profesional

    En Barcelona se crea el instituto de orientación profesional.
  • Instituto de orientación Madrid

    En Madrid se crea el Instituto de Orientación y Selección Profesiona
  • Inversión especializada

    Sea cran divisiones especializadas por la American Psychological Association, entre ellas asesoramiento y orientación.
    Se asignan fondos específicos para crear servicios de orientación.
  • Orientación psicotécnica

    Se establecen la creación de Servicios de Orientación Psicotécnica en los institutos de Madrid.
  • Orientación escolar

    Se implanta la especialidad de Orientación Escolar y Profesional en los estudios de Pedagogía.
  • Lavara Gros, E.

    Proceso consustancial a la educación.
  • Kelly

    Orientación como proceso educativo que
    consiste en el cálculo de capacidades, intereses y
    necesidades.
  • Patterson

    Señala lo que la orientación no es.
  • García Yagüe

    Considera la orientación como la ayuda técnico-psicológica.
  • Forns; Santacana y Rodríguez Moreno

    Proceso que da respuesta a problemas que afronta un alumno.
  • Zabalza Beraza

    Intervención especializada instructiva y personal.
  • Rodríguez Espinar

    Aplicación tecnológica, que se basa en principios teóricos de las Ciencias Humanas y Sociales.
  • Escudero Muñoz

    Proceso de asistencia, facilitación y colaboración con los profesionales prácticos de la educación.
  • Rodríguez Moreno

    Considera como guiar, conducir, auxiliar a un individuo a clarificar la esencia de su vida.
  • García Gómez, Moreno Olmedilla y Torrego Seijo

    Proceso de integración a la actividad educativa, para el desarrollo integral.
  • Rodríguez Romero

    Define rasgos de la orientación.
  • Bisquerra Alzina

    Proceso de ayuda continua para el desarrollo humano.
  • Santana Vega

    Transmisión de ideas que permiten al ser humano elegir entre varias opciones.