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Descubrieron la sección transversal de la médula espinal del humano.
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Los alejandrinos diseccionaron el cerebro humano y distinguieron el cerebro del cerebelo.
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El cerebro era el culpable de la conducta humana, a través de los ojos y los oídos, considerados las "ventanas del alma".
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Propuso que los nervios son un fluido secretado por el encéfalo y la médula espinal.
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Los enfermos mentales eran en realidad personas poseídas por demonios.
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Un famoso anatomista que comenzó a diseccionar el cuerpo humano y abordó la anatomía del cerebro.
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Especuló que cada actividad animal era necesariamente una reacción a un estimulo externo. La conexión entre el estímulo y la respuesta se hacía mediante conexiones nerviosas. Creó el conductismo.
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Tenía algunas nociones de la función cerebral, su localización y reflejos. Describió la epilepsia, la apoplejía y la parálisis. Empezó a usar el término neurología.
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Convencido de que las funciones mentales residen en áreas específicas del cerebro, y que esto determina el comportamiento. Fundador de la "frenología".
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Descubrió que el cerebelo modera el equilibrio estático y dinámico. Llegó a la conclusión de que los cuernos ventrales de la médula espinal eran motoras y las dorsales, sensoriales.
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Considerado como uno de los fundadores de la neurología experimental. Concluyó que las funciones no dependen de regiones específicas del encéfalo.
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Estableció el principio según el cual, el tipo de sensación que sigue a una estimulación no depende del modo de estimulación sino de la naturaleza del órgano sensitivo.
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Descubrió el centro del habla en el cerebro, ahora llamado área de Broca.
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Investigó en el microscopio el cerebro y la médula espinal, observando las dendritas y el axón.
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Realizó el concepto de la segunda teoría denominada neuronal (las neuronas son independientes).
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Gesta el término "sinápsis" (comunicación de las neuronas)
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Implantó el concepto "encefalograma" para registrar el cerebro.
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Formaron un equipo que se enfocó en las sustancias utilizadas para la comunicación neuronal nerviosa. Se aclaró la importancia de la enseñanza que tiene lugar cuando en la memoria se produce la intercomunicación de muchos miles de neuronas.
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