Momentos Históricos

  • 3500 BCE

    GÉNERO HUMANO Y SOCIEDAD HUMANA

    GÉNERO HUMANO Y SOCIEDAD HUMANA
    Grupo de personas quienes convivieron y se relacionaron en un espacio y cultura pertenecientes a épocas anteriores. Conformada por tribus. En ellas no había presencia de estado. Fue el inicio de la historia del hombre y la sociedad.
    Sociedad civilizada vista como un conjunto o grupo de personas que poseen la capacidad para estipular leyes y normas que regulen la sana convivencia entre iguales. Esta no piensa en sobrevivir sino en convivir.
  • Period: 1200 BCE to 146 BCE

    EL ORIENTE Y GRECIA

    se remonta a la antigua Grecia el inicio del pensamiento educativo. Sin embargo, este planteamiento ha sido objeto de evaluación, debido a que pueblos como los egipcios, los babilonios, los hindúes, los chinos y otros pueblos del lejano oriente ya habían elaborado un sistema complejo de educación. Sistema que se había desarrollado mucho antes de los griegos.
  • 431 BCE

    ESPARTA Y SU EDUCACIÓN

    ESPARTA Y SU EDUCACIÓN
    La educación no debe ser solo para la guerra, es lo que sucedió con Esparta, ciudad que centró sus esfuerzos en educar, pero para la guerra. Discrepo con este tipo de educación porque el desarrollo de las personas no debe ser sólo una preparación para asuntos militares, sino integral. Educar para la guerra ha dado como resultado un sin número de conflictos bélicos que han arrojado las peores consecuencias para la humanidad.
  • 7 BCE

    ESCUELA DE MILETO

    ESCUELA DE MILETO
    El aporte de la escuela de Mileto, fue importante porque cada uno de los exponentes mencionados anteriormente, buscó la causa para el origen de las cosas. Tales de Mileto consideró que el agua era el elemento principal para explicar el origen del universo. Para Anaximadro, el ápeirón como la causa o principio de todo. Anaxímenes explica el origen de las cosas tomando como referencia el aire.
  • Period: 453 to

    CULTURA Y EDUCACIÓN

    Es evidente que cuando nos referimos a cultura estamos hablando de aquello que debe ser aprendido, en otras palabras, debe ser transmitido utilizando las herramientas a su alcance. Y depende del mismo valor que dicho grupo de personas le de a esta para que por ningún motivo la cultura de la sociedad se olvide o distorsione, siendo transmitida de generaciones adultas a las generaciones jóvenes que están por llegar.